간호리더십 이론을 적용하여 자신만의 리더십 개발전략 A+

목차

1. 서론
1) 내가 선호하는 리더십 이론 - Servant Leadership (섬기는 리더십)
2) 섬기는 리더십을 선택한 이유

2. 본론
1) 섬기는 리더십과 나의 공통점 및 차이점
2) 공통점 발전 전략
3) 차이점 증진 전략

3. 결론

본문내용

1-1. 내가 선호하는 리더십 이론 - Servant-Leadership (섬기는 리더십)
ㄱ) 섬기는 리더십의 정의
Greenleaf(1970)는 섬기는 리더십을 ‘타인을 위한 봉사에 초점을 두며, 종업원, 고객 및 커뮤니티를 우선으로 여기고 그들의 욕구를 만족시키기 위해 헌신하는 리더십’이라 정의했다. 즉, 섬기는 리더십은 부하를 존중하고, 그들에게 창의성을 발휘할 기회를 제공함으로써 성장을 돕고, 부서 혹은 조직이 진정한 공동체를 이루어 공동의 목표를 이루도록 이끌어가는 리더십이다.

ㄴ) 섬기는 리더십의 내용(5-Point Star모형)
I : Inspire(영감) : 다른 사람에게 영감과 감화를 주는 것
S : Support(지원) : 정서적, 물리적, 정신적 지원
T : Train(훈련) : 앞선 기술, 핵심능력, 최선의 업무수행 방법, 질적 서비스, 대상자 중심 등의 훈련
A : Acknowledge(인정) : 개인과 팀의 노력과 결과를 인정
R : Reward(보상) : 유형의 보상과 기쁨, 자긍심, 연대의식 같은 무형의 보상

ㄷ) 섬기는 리더의 특징
듣기(listening) : 경청은 외적으로 표현되지 않은 개인의 내면 깊은 곳에서 나오는 음성을 듣는 것을 포함한다.
공감(empathy) : 다른 사람들을 이해하고 그들과 공감하려고 노력하며, 고유한 재능과 정신을 그대로 인정하고 받아들인다.
치유(healing) : 사람들이 갖고 있는 상처와 고통의 치유에 관심을 가진다.
인식(awareness) : 무작정 섬기는 것이 아니며, 상황에 대한 분명한 인식을 기반으로 근거 타당한 대안을 제시한다.
설득(persuasion) : 다른 사람에게 순종을 강요하기보다는 납득시킨다.

참고 자료

김영희. 서번트 리더십과 조직성과의 관계에 관한 연구[석사]. [광주]:충남대학교;2004. 4-6p.
경남대학교 E-class 리더십과 간호 강의자료 - 3장 새로운 리더십