세계화 시대에서의 교육의 방향, 세계의 다양한 교육법

소개글

"세계화 시대에서의 교육의 방향, 세계의 다양한 교육법"에 대한 내용입니다.

목차

1. 주제 선정이유
2. 각 국가의 교육법 분석
3. 느낀점

참고문헌

본문내용

세계화가 활발히 진행 중인 현대 사회에선 국경의 의미가 희미해졌다. 이럴 때 일수록 우리는 세계와 함께 나아가야 한다. 나는 그러기 위해 가장 중요한 것이 교육이라고 생각한다. 나의 진로와 관련이 있기도 하지만 한나라의 성장에 가장 큰 영향을 끼치는 것이 그 나라의 교육법 이라고 생각하기 때문에 주제를 위와 같이 설정했다. 우리나라의 변질된 교육은 일제 강점기 때 주입된 교육으로, 해방 이후에도 우리나라의 급속한 경제성장 속에서도 교육은 올바른 방향으로 발전되지 못했다. 물론 이러한 교육제도가 급속한 발전을 이룩하고 있던 대한민국 사회에 더 적합했을지도 모른다. 하지만 지금은 2000년하고도 13년이 지났다. “19세기 교실에서 20세기 교수들이 21세기 학생들을 가르친다.”라는 말이 있는 것처럼, 그만큼 현재 교육의 실태는 구시대적 제도에서 벗어나지 못하고 있다. 그렇다면 왜 지금까지 올바른 교육으로 바뀌지 않았고 왜 바꾸려는 노력도 별로 보이지 않을까? 그 이유는 지금 오늘날까지도 우리 교육은 너무나도 많이 변질되어서 고치기가 힘들고 교육이라는 것이 다른 사회적인 요인들과 복잡하게 연결되어 있기 때문이라 생각한다. 즉 교육문제도 복합적으로 얽힌 사회문제라고 할 수 있다. 그렇게 얽혀있는 문제를 풀기란 쉽지 않기 때문에, 정부에서도 교육을 바꾸겠다는 말은 장황하게 해도 실질적으로 바뀌는 것을 별로 없었다. 그렇다면 발전된 우리나라 교육은 절대 바뀔 수 없는 걸까? 그건 아니라고 생각한다. 지금부터 정부에서 교육에 대한 개선 의지가 강한 사람들이 모여 국민들과 소통하고 힘들 합쳐 해결하려고 노력한다면 충분히 바뀔 수 있다. 다만 지금까지 정부는 교육에 대한 강한 개선의지를 보인 적이 없으며, 또한 우리나라의 교육의 심각성을 진정으로 인식한 지도자도 없었던 것 같다. 현재 우리나라 교육의 가장 큰 문제점은 개개인의 가치를 무시하고 오로지 1등을 골라내기 위한‘성적을 위한 공부’를 가르치는 것이다.

참고 자료

http://blog.naver.com/lovemom_kr?Redirect=Log&logNo=150131898003
http://blog.naver.com/journeyah?Redirect=Log&logNo=130161241203
http://blog.naver.com/heather59?Redirect=Log&logNo=220450179981
[출처] 경기도교육청이 알아본, 외국 학교 교육법 시리즈 ①미국(USA)|작성자 경기도교육청
[출처] 북유럽 '핀란드 교육'을 올리비아(Olivia)에게 들어볼까요~|작성자 경기도교육청