주간 보육계획안을 주제를 ‘나와 가족’으로 하여 요일별, 영역별로 나누어 작성하여 주세요

소개

보육학개론

목차

1. 주간 보육계획안을 주제를 ‘나와 가족’으로 하여 요일별, 영역별로 나누어 작성하여 주세요.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

2. 어린이집에서 자유 선택활동이나 실외활동이 영유아에게 갖는 긍정적 의미가 어떤 것인지 생각하여 그 내용을 자유롭게 기술하십시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론
영유아는 등원부터 하원까지 하루 중 많은 시간을 보육시설 내에서 생활한다. 그러나 보육시설은 영유아에게 보호와 양육을 제공하는 시설이므로, 그 일과를 구성함에 있어 영유아를 최우선적으로 고려해야 한다. 특히, 일과 구성에서 영유아의 놀이에만 집중하는 것이 아니라 급식이나 간식과 같은 영양 섭취, 기본 생활 습관 지도, 실외 활동 등 다양한 영역의 활동과 지도가 이루어질 수 있도록 유의해야 한다. 왜냐하면 영유아의 생활 전반에 대한 지도가 영유아가 전인적 발달을 이루어 건강한 사회 구성원으로 자라나는 데 큰 역할을 담당하기 때문이다. 유아교육기관과 비교하였을 때 보육기관은 ‘교육’의 측면이 덜 강조된다. 대신 ‘양육’의 측면이 더욱 강조되어, 영유아가 자율적으로 선택하는 활동이나 실외 활동과 같은 영유아의 ‘놀이’적 인 활동을 주로 제공한다. 이러한 점에서 이어지는 본론에서는 영유아에게 있어 자유 선택 활동이나 실외 활동이 갖는 의미에 관해 살펴보고자 한다.

II. 본론
1. 자유 선택 활동
자유 선택 활동이란, 영유아가 자신의 요구나 흥미에 따라 활동을 선택하고 계획, 수행하며 평가하는 시간을 의미한다. 이는 영유아의 하루 일과 중에서도 가장 중요한 시간이라 할 수 있다. 그 이유는 영유아가 자신의 학습 속도나 필요에 따라 활동을 선택하므로, 적합한 개별화 교육을 하게 되며, 보육 일과 중에서 1/3 정도의 많은 시간을 배정하여 운영하는 중요한 활동 시간이라는 점에 있다. 실내 자유 선택 활동은 대체로 영유아가 보육 시설에 도착하는 시간, 혹은 등원부터 교육 활동이 이루어지기 전 시간, 휴게 시간 등에 이루어진다. 이 시간 동안 영유아는 교실에 준비된 여러 흥미 영역 별로 다양한 교재와 교구를 활용하여 활동한다. 특히 교사는 진행 중인 주제와 관련된 교재나 교구를 준비하고, 교육 목표와 내용 및 영유아의 흥미나 발달, 계절 등을 고려하여 교재와 교구를 준비하고, 주제의 변화에 따라 이들을 수시로 교체하며 영유아가 지루함을 느끼지 않고 흥미를 지속할 수 있도록 도우며, 주제와 관련된 활동이 이루어질 수 있도록 한다.

참고자료

· 이순형 외, 보육과정, 학지사, 2012
· 성미영 외, 보육교사론, 학지사, 2014
· 성미영 외, 보육교사론, 학지사, 2012
· 손순복 외, 영유아 교수학습 방법, 학지사, 2013
· 김유미 외, 교사와 유아가 행복한 놀이 지도, 양서원, 2015