아동발달에 대한 이론적 관점을 비교하고, 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점이 무엇인지에 대해

소개

아동복지론
주제: 아동발달에 대한 이론적 관점을 비교하고, 각 발달이론이 아동양육에 대해 제공하는 시사점이 무엇인지에 대해 논의해 봅니다.

목차

Ⅰ. 서론, 발달의 정의

Ⅱ. 본론
1) 아동발달의 관점(6가지 유형)
2) 각 이론이 제공하는 시사점

Ⅲ. 결론, 맺음말

본문내용

Ⅰ. 서론, 발달의 정의

발달은 인간의 전 생애 동안 성숙과 학습에 의해 나타나는 변화를 포괄하고 있다.
​발달이라는 것은 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간부터 죽음에 이르기까지 전 생애를 통하여 연속적으로 이뤄지게 되는 변화의 양상 및 과정을 의미하는 것이다. 즉 모든 인간은 공통적으로, 신생아에서 아동으로, 그리고 청장년으로 변화했다가 노인으로 변하면서, 이 중 한 시점도 신체적, 심리적으로 같은 모습을 보이지 않는다는 것이다.

Ⅱ. 본론

1) 아동발달의 관점(6가지 유형)
(1) 정신분석학 이론
이 관점은 프로이드의 심리성적 이론으로부터 기원하게된다. 인간은 타고난 성본능과 공격본능에 따라서 움직이고 이 본능은 통제되어야 한다고 설명한다. 프로이드는 성격의 세 구성요소인 원초아, 초자아, 자아가 나타나며 통합되 가는 과정을 5개의 심리성적 발달단계인 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 설명하며 생후 5년 동안 뚜렷한 성격의 형성 결정기를 거치기 된다고 주장을 했다.

참고자료

· 아동복지론, 오정수, 학지사, 2011
· 아동복지론, 공계순, 학지사, 2008