언어지도-0~2세의 영아를 대상으로 한 언어 교육 활동 계획안 작성하시오.(표준보육과정의 의사소통영역의 목표와 내용을 근거로 할 것)

소개

"언어지도-0~2세의 영아를 대상으로 한 언어 교육 활동 계획안 작성하시오.(표준보육과정의 의사소통영역의 목표와 내용을 근거로 할 것)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 0~2세 보육과정의 영역별 내용 중 의사소통 영역
2. 읽기 활동계획안(만2세)

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
문장과 단어의 습득시기는 개인차가 있지만 대부분의 아동은 언어를 획득할 때 동일발달단계를 거치며 언어는 모든 영역발달의 기초가 되기에 언어발달 도모를 위한 교육은 중요성이 있다. 표준보육과정에서 의사소통영역은 ‘말하기, 읽기, 듣기, 쓰기’의 활동영역이 있으며, 언어교육과 관련된 내용으로 ‘쓰기와 읽기’로 본다. 표준보육과정은 ‘쓰기’는 소근육으로 긁적거리고 글자느낌 경험과 쓰기 도구와 매체를 이용하여 자신의 생각, 느낌, 경험을 쓰기로 표현하는 것에 흥미를 가지고 참여하게 하며 ‘읽기’에선 주변의 글자나 그림책에 관심과 흥미를 가지고 이해하는 능력을 키워 읽기에 흥미를 느끼도로 해야 한다 제시하고 있다. 0세~2세의 영유아는 대부분 언어교육활동을 그림책 동화구연,낱말카드등 활용한다. 본론에서 0~2세의 영아를 대상으로 한 언어 교육 활동 계획안 작성해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 0~2세 보육과정의 영역별 내용 중 의사소통 영역

1) 필요성
언어는 인간만의 고유한 특성으로 언어를 통해 감정과 생각을 전달하고 중요한 가치, 태도, 이해등을 배운다.

참고자료

· 김지영, 유아언어교육에 대한 유아교사의 개념도 분석, 신라대, 2013
· 윤복희, 김은영 외 2명 저, 영유아 언어교육, 공동체,2013.08.17
· 정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2012
· 박소영, 표준보육과정에 따른 어린이집 수준 만2세 영아보육과정의 편성 현황, 신라대, 2009
· 배재연, 1~18개월 영유아의 음성발달 연구, 한림대, 2010