(A+ 레포트,시험대비) [유아문학론] 유아문학 매체의 활용

목차

1. 환경구성

2. 매체의 활용
1) 매체의 제작 및 선택
2) 매체의 종류
(1) 그림동화
(2) TV동화
(3) 융판 동화/ 자석동화

본문내용

첫째, 자유로운 의사소통이 가능한 환경이어야 한다.
유아는 또래 유아와 함께, 또는 유아 스스로 그림책을 읽으며 그 내용을 중심으로 의사소통을 하고 또한 그림책을 통해 여러 가지 활동을 통합적으로 이끌어 내기도 한다. 그러므로 유아가 자신의 생각을 언어활동이나 다른 활동으로 창조적으로 표현할 수 있는 허용적이고 민주적인 문학 환경이어야 한다.
둘째, 안정적이고 편안한 분위기의 공간이어야 한다.
그림책을 듣고 읽는 활동을 위해 조용하고 채광이 좋은 곳에 책보기 영역을 배치하고, 쿠션, 소파, 카펫, 인형 등을 마련하여 친근하면서도 아늑한 분위기를 조성하여 유아가 편안하게 문학 활동을 즐길 수 있도록 해야 한다. 특히 영아를 위해서는 그림책을 쉽게 꺼낼 수 있는 낮은 책장, 색상이 있는 베게, 누비이불, 매트 등을 비치해두어 영아의 마음을 평안하게 해주며 그 외에도 모빌, 영아용 소파, 부드러운 인형을 비치하여 영아의 상상력을 자극하는 것이 좋다.

참고자료

· 없음