학교 폭력의 특징에 대하여 논하시오

목차

I. 학교폭력의 특징

II. 학교폭력의 피해

III. 청소년 폭력의 특징과 원인
1. 청소년 폭력의 특징
2. 폭력의 원인

참고문헌

본문내용

I. 학교폭력의 특징
1. 학교폭력 최초 발생 연령이 낮아지는 추세
- 피해학생 중 53.6%가 초등학교 때 최초 폭력 경험
- 가해학생 중 58.0%가 초등학교 때 최초 폭력 가해

2. 중학생의 학교폭력 발생비율이 가장 높은 상황
따돌림의 가 ․ 피해 경험이 중학생에게서 상대적으로 많이 나타남(서울 초 ․ 중 ․ 고교 학교폭력 가해자와 피해자 현황)
- 전체 가해자 중 중학생 가해자 비율: 79.6%
- 전체 피해자 중 중학생 피해자 비율: 85.2%

3. 가해자와 피해자의 구별이 불분명
- 피해와 가해의 악순환 발생

4. 정서적 폭력의 증가와 폭력의 지속성 확대

5. 학교폭력의 집단화 경향

6. 학교폭력에 대한 인식과 대응수준은 매우 낮은 편

7. 학교폭력 행위의 진화
- 빵 셔틀, 졸업 망, 사이버폭력(홈피 욕설, 악성 댓글), 성적 모욕감 주기, 원치 않는 행동 강요

참고자료

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· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
· 청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016