언어학 개론 ) 외국인을 위한 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성에 대해 정리하세요.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

한국어 교육은 외국인, 재외동포를 대상으로, 한국어를 제2언어 또는 외국어로 가르치는 것을 말한다. 한국어교육학은 한국어 교육을 대상으로 제반 문제들을 연구하는 학문이다. 한국어를 실제로 교육하는 현장에서는 한국어 교육자와 연구자가 교과과정을 운영하여 실제 수업을 담당하고 있으며, 대학원의 학과에서는 한국어 교육자를 양성하기 위해 학문적 접근을 통해 이론과 실제를 교육한다.
외국어로서의 한국어(Korean Language as a Foreign Language, KFL) 교육은 한국어 사용 환경에 충분히 노출되지 못한 상황에서 한국어를 교수-학습하는 것을 말한다. 국외에서 취업, 유학, 취미, 군사 목적 등으로 한국어를 학습하는 경우가 이에 해당한다. 제2언어로서의 한국어(Korean as a Second Language, KSL) 교육은 한국어 환경에 충분히 노출되는 상황, 즉 교실 밖에서 한국어가 사용되는 상황에서 한국어로 지속적으로 의사소통 필요를 느끼며 한국어를 교수-학습하는 것이다. 국내에서 생활하는 여성결혼이민자들의 한국어 학습이 그 예가 된다. 최근에는 국내에서 이민자 대상의 한국어교육이 증가하고 있어서 KFL, KSL을 구분하고 있다. 그러나 어느 쪽이든지 한국어 교육에서 일반 언어학적 개념과 지식이 필요하며, 학습 과정에서 중요한 역할을 한다. 날이 갈수록 학습자가 증가하고 있는 한국어교육에서 일반 언어학적 개념과 지식의 필요성과 중요성에 대해 정리해보겠다.

참고자료

· 한국어 학습자의 문어텍스트에 나타난 결속성 기제 분석, 김은희, 2007