주의력결핍과잉행동장애(원인 증상 치료)

목차

I. 진단

II. 원인
1. 미소 두뇌이상
2. 신체적 문제
3. 유전요인
4. 환경요인

III. 증상
1. 유아기
2. 취학 전
3. 학령기
4. 청소년기
5. 성인기

IV. 치료
1. 약물
2. 행동수정
1) 부모
2) 교사

참고문헌

본문내용

주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 일반 아동보다 빈번하고 심각한 부주의, 과잉행동/충동성을 보인다. 주의력결핍과잉행동의 증상은 아래와 같다.

1) 부주의.
2) 지시 따르기를 하지 않음.
3) 일관된 정신적 노력 회피.
4) 물건을 자주 잃어버림.
5) 산만함.
6) 안절부절못함.
7) 빈번한 자리이탈.
8) 뛰어다니거나 위험하게 올라감.
9) 말이 많음.
10) 타인을 괴롭힘.

주의력결핍과잉행동 아동은 이와 같은 증상이 일반아동이 보이는 정상수준을 넘어 더욱 명백히 나타난다. 그러나 7세 이전에는 하나의 세팅에서는 진단하기 어려워 두 개 이상의 세팅에서 살펴보아야 한다.
주의력결핍과잉행동 하위 타입은 부주의타입과 과잉행동 충동 타입 그리고 복합 타입 등 세 가지 하위 타입으로 구분한다.

I. 진단
주의력결핍과잉행동은 부주의. 과잉행동, 충동성이란 특성을 보이는데 같은 주의력결핍과잉행동이라 할지라도 타입에 따라 처방이 다르므로 이들 특성에 대하여 면밀히 살펴보아야 한다.
아동 부모와 상담을 통하여 진탄을 할 때 살펴보아야 할 문제들은 아래와 같다. 이때, 상담은 부모-아동, 교시근가동간의 상호작용에 초점을 두어야 한다.

1) 양육문제.
2) 스트레스 생활사.
3) 가족기능.
4) 부모불만.
5) 태도
6) 정신병리.
7) 아동의 발달력.
8) 현재문제의 지속기간, 특히 운동, 언어, 지적, 사고력, 학습, 정서, 사회적 기능 등.

주의력결핍과잉행동아동과의 상담 역시 매우 중요하다. 그리고 주의력결핍과잉행동아동은 보통 새로운 환경에는 증상을 잘 내보이지 않는다는 점에 주의하여야 한다. 주의력결핍과잉행동아동과의 초기 상담에서는 살펴보아야 할 것들에는 아래와 같은 것들이 있다.

1) 행동에 대한 자기인식
2) 상호작용관계
3) 학교성적 등
4) 부모불만.
5) 태도
6) 정신병리.
7) 아동의 발달력.

참고자료

· 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
· 공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
· 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
· 발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
· 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
· 알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
· 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016