[A+] 연령별 발달에 따른 교사의 역할

목차

없음

본문내용

< 출생 6개월 >
신체 발달 특성
- 몸을 뒤집고 엎드린 자세에서 몸을 흔든다.
- 손 전체를 사용해서 사물을 치거나 손 닿는 곳에 있는 놀잇감을 잡아서 흔들 수 있다.
- 2∼3개월이 되면 20∼30cm 안에 있는 사물에 초점을 맞출 수 있다.
- 6개월경이 되면 60cm안에 있는 사물을 볼 수 있게 된다
- 2∼3개월 무렵에 엎어 놓으면 머리를 들어 올리며 3개월 이후 몸을 뒤집는다.
- 어른이 세워서 잡아주면 다리에 힘을 준다.
- 소리에 민감해서 소리가 나는 쪽으로 고개를 돌린다.
인지 발달 특성
- 사물에 초점을 맞추기 시작하며 눈으로 사물을 추적한다.
- 눈 앞에서 사라진 사물은 없어진 것으로 생각한다.
- 소리나는 방향으로 몸을 돌린다.
- 눈과 손으로 주변을 탐색하고 손과 입을 사용하여 탐색한다.
- 단순한 움직임을 모방한다.
- 반복되는 시각, 청각적 자극에 익숙해진다.
- 4개월경이 되면 시각이 발달하기 시작하여 명도가 높은 색, 대비가 뚜렷한 형태를 선호한다.
언어 발달 특성
- 엄마와 낯선 사람의 목소리를 구별한다.
- 엄마가 말을 걸어주는 등의 언어 자극에 소리로 반응한다.
- 성인이 낸 소리를 모방하여 반복한다.
- 아기 말(baby talk)을 하면서 옹알이를 한다.
사회ㆍ정서 발달 특성
- 사람의 얼굴과 목소리에 관심을 보인다.
- 돌봐주는 사람을 구분하고, 사람들과 접촉하고 싶어하며 관심을 끌고 싶어한다.
- 주변의 자극에 흥미와 호기심을 보이고 사람들에게 쉽게 미소 짓는다.
- 거울에 비친 자신의 모습을 보고 미소 짓는다.
- 울기, 미소 짓기, 옹알이 등으로 의사를 표현한다.
< 7개월 ~ 1세 >
신체 발달 특성
- 손가락 움직임이 자유로워지고 손가락을 이용하여 사물을 쥘 수 있다.
- 혼자 앉거나 붙잡고 기어 오르기가 가능해진다.
- 도움을 받아 잡고 일어서게 되며 12개월경 걷기 시작한다.
- 눈과 손의 협응력이 발달하여 보이는 사물을 손을 뻗어서 잡거나 엄지와 집게 손가락으로 잡을 수 있게 된다.

참고 자료

없음