[또래학습지][멘토멘티활동지][또래학습계획표] 또래학습 멘토링 계획표입니다. 친구들끼리 서로 모르는 것을 가르쳐주는 학습방법입니다. 각자 자신이 가장 잘하는 과목을 선정해 친구들에게 알려주는 학습법으로 생기부 작성에 큰 도움이 됩니다.

소개

또래학습 멘토링 계획표입니다.
친구들끼리 서로 모르는 것을 가르쳐주는 학습방법입니다.
각자 자신이 가장 잘하는 과목을 선정해 친구들에게 알려주는 학습법으로
생기부 작성에 큰 도움이 됩니다.

목차

1. 운영 목적
2. 운영 방침
3. 운영 일정
4. 운영 계획서
5. 활동 일지

본문내용

1학년 또래학습 멘토링 운영계획
가) 목적
(1) 자율적 학습멘토링 활동을 통하여 인성과 특기를 계발하며 학습에 대한 내적 동기를 가질 수 있다.
(2) 멘토 학생은 자신이 가진 특기와 적성을 다른 친구들을 위해 사용할 수 있는 기회를 가지며, 가르치는 과정을 통해 창의적 문제해결력을 신장할 수 있다.
(3) 멘티 학생은 멘토 학생의 도움을 받아 학습에 대한 내적 동기를 가지고 자기주도 학습능력을 길러 학습능력을 향상시킬 수 있다.

나) 방침
(1) 멘토와 멘티의 결연은 상호간의 신뢰와 친밀감을 바탕으로 한다.
(2) 또래멘토링 지도교사는 멘토와 멘티를 잘 알고 있는 담임교사를 원칙으로 한다.
(3) 또래멘토링 학습내용은 멘토와 멘티가 협의하여 학교수업내용이나 기타 보충자료를 기초로 하여 정한다.
(4) 또래학습멘토링은 일반적으로 일과 전, 점심시간, 저녁시간에 실시하고 멘토와 멘티가 협의하여 기타 시간에 실시할 수 있다.
(5) 효율적인 또래멘토링 운영을 위해 (학년 초)계획서와 활동일지, (학기말)보고서를 작성하도록 한다.
(6) 12월 교내 또래학습멘토링 우수활동 팀을 시상하여 격려하고 사례 발표회 를 통해 또래학습멘토링을 장려하고 활동 정보를 공유한다.
(7) 지도교사는 또래학습멘토링 실시상황을 모니터링․조언하며 학년말에 학생생 활기록부 자율활동에 그 과정과 결과를 기록한다.

라) 세부추진계획
(1) 조직
(가) 멘토 1명과 멘티 1명의 1:1 원칙을 지킨다.
(나) 구성원간의 친밀한 관계와 효율적인 운영을 위해 같은 학급 내의 멘토링 조직을 권장한다.
(2) 운영 방법
- 학습과목 : 국어, 수학, 영어, 사회, 과학 등
- 시간 : 평일 08:20∼08:50을 기본으로, 점심시간, 저녁시간 등 상호 협의 하 여 정할 수 있음.
- 장소 : 일반 교실 및 가용 공간
(3) 모니터링 : 멘토는 주1회 활동일지를 지도교사에게 보여주며 모니터링을 받는다.

참고자료

· 없음