<한양대> 학습지도안 개발을 위한 교수설계 양식

소개

교육방법및 공학에서 ASSURE모형을 활용한 교육계획과 프로그램에 관한 레포트입니다.

목차

1. 과제수행 계획

2. 학습지도안 개발을 위한 교수설계 양식(ASSURE 모형)
1) ASSURE (학습자 분석)
2) ASSURE (목표 진술)
3) ASSURE (교수-학습 방법 및 매체, 자료의 선정)
4) ASSURE (매체와 자료의 활용)
5) ASSURE (학습자 참여 유도)
6) ASSURE (평가)

3. 교수 학습과정안

본문내용

과제수행 계획
학습주제
■ 교과목: 교육방법 및 공학
■ 대단원: 교수설계와 교수전략
■ 단원주제: 학습자 중심 학습환경 설계모형(PBL)

주요 학습내용 및 교육맥락·의도 등
- 학습과 중심 학습환경 설계모형(PBL)을 중심으로 집단토의를 진행하고 정리하여 시연함으로서 협동심과 자기주도성을 향상시키고자 한다.
- PBL 집단토의를 진행함으로써 교수자와 학생들 간의 상호작용을 촉진하고, 학생들의 능동적인 태도를 이끌 수 있다.
- 동영상과 PPT, 학교포털 등 매체를 활용함으로써 학습자가 학습목표에 효과적으로 도달할 수 있도록 한다.
- 학생들이 학습내용과 토의내용을 바탕으로 다른 학생들을 대상으로 PBL수업을 시연해 봄으로써 학습내용을 내면화 할 수 있다.

학습지도안 개발을 위한 교수설계 양식(ASSURE 모형)
ASSURE (학습자 분석)
분석 영역/ 분석 내용
일반적 특성
● 서울 한양대학교 교육대학원 교직이수 희망 학생 17명이다.
● 전공 학과는 상담심리 2명, 유아교육 4명, 영어교육 2명, 미술교육 1명, 음악교육 4명, 수학교육 4명이다.
● 여학생 17명으로 구성되어있다.
출발점 능력
● 교육학개론 또는 교육사회학 등 교직과목의 일부를 이수하였다.
● 교육방법 및 교육공학의 이론적 기초에 대한 내용을 숙지하고 있다.
● 다양한 전공의 학생들이 있어 전공별 지식이 상이하다.
학습양식
● 스마트폰, 스마트 패드 등을 활용한 정보의 탐색에 익숙하다.
● 모둠활동을 원활하게 진행할 수 있으나, 일부 낯을 가리는 학생에 관해서는 적극적인 지도가 필요하다.
● 글 위주의 수업보다는 PPT 및 각종 매체에 대한 집중력이 높다.

ASSURE (목표 진술)
목표/ 주요 내용
목표1
■ PBL의 정의를 진술하며 PBL의 교육적 효과가 무엇인지 설명할 수 있다.
목표2
■ 학생들은 집단 협업을 통해서 이미 알고 있는 것과 알아야 할 것, 문제해결에 도움이 될 정보가 어디에 있으며 어떻게 접근해야 하는지를 찾아낼 수 있다.

참고자료

· 없음