한국교회 부흥운동과 교육적 방향

목차

1. 서론

2. 한국교회의 부흥운동
1) 1907년의 부흥운동
2) 1930년대의 부흥운동
3) 1950년 이후 오늘날에 이르는 부흥운동

3. 부흥운동의 교육적 방향

4. 결론

본문내용

-서론
교회부흥을 갈구하는 교회들이 대체로 신비체험을 강조하는 방향으로 가고 있음은 흔히 우리 주변에서 찾아 볼 수 있는 일이라고 할 수 있을 것이다. 신비체험에 대한 관심은 비단 우리만의 문제가 아니라 세계적인 추세 인 것 같다. 특히, 한국교회의 부흥이 방언이나, 입신같은 문제와 관련되어 왔음이 사실이다. 그래서 본 연구에서는 한국교회의 부흥운동을 살펴 보면서 오늘의 현실을 파악하고 성경적인 바른 교회 부흥의 길을 모색 하고자 하는 것이다. 특히 오늘날 부흥사들이 옛날 부흥사들의 방법을 그대로 답습함으로 신비적이고, 권위주의적인 분위기로 압박감을 주는 부흥회들은 교인들의 신앙성장을 위한 교육 이라는 면에서 크게 역작용을 일으키고 있다고 보는 것이다. 따라서, 본 연구에서는 한국교회의 부흥운동을 검토해 보고서 평가 진단하여 부흥운동의 교육적 방향을 모색해 보고자 한다.

-한국교회의 부흥운동

1)1907년의 부흥운동
한국교회의 부흥운동을 다룸에 있어서 1907년의 부흥운동을 다루지 않으면 안된다. 이 운동은 한국교회의 부흥의 전기를 마련하는 중요한 사건임이 틀림없기 때문이다. 1907년의 부흥운동의 시대적인 배경은 당시 우리나라가 일제의 탄압과 학정에 의해 쇠약해질대로 쇠약해 졌고 어떻게 손 볼 수도 없는 난관에 빠져 있었을 때였다.

참고자료

· 없음