Ⅱ. 본론
1. 사회행동모델에 근거한 지역사회 프로그램 개발
1) 프로그램 목적
2) 프로그램 내용
3) 세부적 교육사업 프로그램
2. 본인의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
사회행동모델은 지역사회에서 불의와 차별 및 무시 등으로 시민으로서의 권리를 인정받지 못하는 구성원들을 중심으로 사회정의에 기반을 두고 이들이 보다 형평에 맞는 처우와 자원분배를 받을 수 있도록 지역사회 문제를 변화시켜 나가는 접근이라 할 수 있다. 사회행동모델은 의식화, 조직화, 권리요구, 직접적 대치 등의 보다 적극적인 방법을 사용하여 불평등문제 및 기회제한 문제 등을 개선시키는 활동을 전개한다. 이러한 활동들을 통해 지역사회에서 정의가 실천될 수 있는 기초를 닦고, 동시에 불의에 의해 차별받던 이들을 임파워링함으로써 이들이 스스로 자신의 권리를 찾아 나갈 수 있게 만든다. 또 사회행동모델은 클라이언트를 희생자 또는 불이익을 받는 집단으로 인식하는 경향이 크다. 이러한 인식에 기반을 두고 클라이언트들의 사회ㆍ정치ㆍ경제적 권리의 회복 및 신장을 위해 관련 정책이나 기관들의 행동을 변화시키는데 역점을 둔다. 아래에서는 위와 같은 지역사회복지실천모델 중 사회행동모델에 근거한 지역사회복지 프로그램을 개발해 보고자한다.
참고자료
· 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
· 오정수외, “지역사회복지론”, 학지사, 2012
· 손보경, “저소득 아동을 위한 방과 후 교실 프로그램의 실태조사 및 운영방안에 대한 제언‘, 아주대, 2007
· 방경숙, “지역사회복지 관점에서 본 부산의 마을만들기 사례연구”, 가야대, 2015
자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
파일오류
중복자료
저작권 없음
설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우