관심 있는 사회복지 논문을 선정한 후 논문 상에서 발견되는 조사 상의 윤리 문제를 찾아내어 자신의 의견을 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문제청소년의 정의
2. 프로그램 연구방법과 절차
3. 조사대상자의 특성과 문제점
4. 해결방안

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

청소년들의 문제가 개인적인 문제를 넘어서 사회적인 문제로 대두되고 있다. 과거와는 달리 청소년들의 범죄가 다양한 분야에서 이루어지고 있으며 횟수의 측면에서도 급격하게 증가하고 있다. 그렇기 때문에 청소년들을 대상으로 하는 여러 가지 프로그램을 마련하기 위해서 연구와 계획이 진행되고 있으며 많은 논문에서는 이러한 프로그램의 실효성에 대해서 검토하고 있다.
본론에서는 문제청소년을 정의하고 있는 것에 대해서 살펴보고 이러한 청소년들을 대상으로 진행이 되는 프로그램을 저술한 논술이 윤리적으로 어떠한 문제를 가지고 있는지에 대해서 분석해보려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 문제청소년의 정의

오늘날의 청소년들은 성인들에 못지않게 다양한 영역에서 다양한 형태를 지닌 문제를 일으키고 있으며 때때로 그것이 사회적인 문제로 공론화되기 시작하면서 강력한 제도적인 장치가 마련되고는 있지만 청소년 문제에 대해서 근원적인 해결방안이 마련되지는 못하고 있다. 문제청소년이라는 단어는 주로 최근에 청소년들의 비행문제와 관련해서 전 세계적으로 사용이 되는 용어이다. 문제청소년이라는 개념은 현행법과 관련지어서 비행을 저지르는 경우나 명백하게 범죄적인 행위를 하는 청소년으로 정리가 되는 것이 일반적이다. 그것은 다양한 분야에서 발생하고 있는 청소년들의 비행과 더불어 문제행동에 대해서 엄격하게 구분을 하지 않고 있기 때문에 대안을 마련하는 것에 혼란을 야기한다. 그래서 문제청소년을 정의하자면, ‘범죄 외에 즉, 보호자의 정당한 감독에 복종하지 않는 성벽이 있는 자, 정당한 이유 없이 가정을 멀리하는 자, 범죄성이 있는 자 , 혹은 부도덕한 사람과 교제하고 또는 좋지 않은 곳에 출입하는 자, 자신과 타인의 덕성을 해하는 성병이 있는 자’를 포함한다.

2. 프로그램 연구방법과 절차

선택한 논문은 청소년의 재비행을 예방하기 위한 프로그램 개발을 위해서 저술한 사랑의 교실 논문이다.
해당 논문에서는 연구의 방법에 있어서 대상으로..

<중 략>

참고 자료

“비행청소년을 대상으로 한 치료공동체 프로그램 적용 및 효과성 연구 : 인성 및 행동변화를 중심으로, 김보애, 이화여자대학교 대학원,[2002] [국내박사] ”
“비행 청소년을 위한 인성교육 프로그램 연구, 권혜은, 연세대학교 교육대학원,[2011] [국내석사] ”