영유아 프로그램의 이론적 배경에 대하여 작성하시오

소개

영유아 프로그램의 이론적 배경에 대하여 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

다양한 영 유아 프로그램들은 유아의 학습과 발달에 관한 기본 이론으로 성숙주의 , 행동주의, 구성주의의 세 이론을 선택적으로 취하고 있다. 프뢰벨 이후 현재에 이르기 까지 철학적·심리학적·사회적 배경을 달리한 다양한 유아 교육 이론들이 생성·발전되었다. 이들을 바탕으로 수많은 교육 프로그램들이 개발 활용되었다.
특히나 1960년대 헤드 스타트 운동을 통해 경제적·문화적 결손 상태에 있는 하류 계층 유아의 발달적·심리적 특성에 관한 많은 연구가 이루어졌다. 이들을 발달을 촉진시켜 주기 위한 다양한 프로그램이 개발되었던 것이다.
1980년대 이후 다민족 국가인 미국을 중심으로 소수 민족에 대한 인식에 변화가 일어나면서 모든 계층의 영유아들에게 능력, 특징, 생활 배경 등이 달라도 모두에게 적절하면서 개별적인 요구를 수용할 수 있는 프로그램이 실시되어야 한다는 인식의 변화로 여러 프로그램들이 생겨난 것이다.

참고자료

· 방인옥, 박찬옥, 이기현 외 1명, 유아 교육 과정, 정민사, 2006
· 문혁준, 서소정, 신혜원 외 3명, 영 유아 프로그램 개발과 평가, 창지사, 2014