한국어 문법 교안 수업계획서

목차

없음

본문내용

수준
초급 2

단 원 명
사람이 많으니까 조심 하세요.
사람이 많아서 복잡 했어요.

학습자료
그림 자료, PPT, 학습지,

수업시간
50

학습 목표
‘니까/으니까’ 와 ‘아/어서’를 구분하여 담화에 활용할 수 있다.

도입
- 교사는 학생들에게 경험적 질문을 던진다. 그와 함께 오늘 배울 내용에 대해서 소개한다

교사 : 안녕하세요 여러분, 오늘 날씨가 좋으니까 여기저기 놀러가고 싶다는 생각이 들죠?
학생 : 네~(이외 날씨에 관한 느낌 이야기를 나눈다.)

교사 : 이런 경험들이 있으실 거예요. 날씨가 좋아서 놀러가고 싶은 날이 있고, 날씨가 좋지 않으니까 아무것도 하기 싫은 날 말이에요.
이런 상황처럼 먼저 어떤 일이 있을 때, 우리의 감정도 변하잖아요?
학생 : 네, 맞아요.
교사 : 오늘은 이렇게 먼저 있었던 일들 때문에 내가 느끼는 감정, 상황, 행동에 대해서 설명할 수 있는 대화를 배워보려고 해요.

참고 자료

없음