[태권도승단] 학교체육과 연계한 태권도 활성화 방안을 논하시오

소개글

[태권도승단] 학교체육과 연계한 태권도 활성화 방안을 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태권도 교육의 정의와 의의
2. 태권도 교육의 목적과 효과
1) 태권도 교육의 목적
2) 태권도 교육의 효과
(1) 체력의 발달
(2) 호신능력 배양
(3) 성격의 발달
(4) 도덕성 발달
(5) 사회성 발달
3. 태권도의 교육적 가치
4. 국내 태권도 수련생 현황과 문제점
1) 태권도 수련생의 감소
2) 초.중학생의 인구 변화
3) 태권도에 대한 성인층의 선호도
5. 학교체육에서의 태권도
6. 태권도 교육과 체육교육의 관계
7. 학교체육과 연계한 태권도 활성화 방안
1) 태권도를 통한 인성교육
2) 교사의 인식과 교과서의 역할 강화
3) 태권도를 통한 우리 문화 가치 구현
4) 태권도의 교육 가치 탐색
5) 태권도 행정기관의 학문화 작업
6) 태권도의 교육적 필요 가치 규명
7) 태권도를 통한 정신수양
8) 태권도를 통한 신체활동
9) 스포츠적 가치
10) 태권도를 통한 경쟁의 메카니즘
11) 공정성
8. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
태권도는 체육교육의 한 부분으로서 교육적 의미를 내포하고 있으며, 전인적 인간형성이라는 측면에서 교육의 일반 목적과도 일치하며, 현대사회가 요구하는 무도의 수련은 단순히 기술의 전수만이 아니라, 수련의 과정을 통하여 학습자로 하여금 보다 바람직한 인간으로 변화하게 만드는 교육적 가치와 의미를 충분히 갖추고 있는 것이다. 이와 같이, 태권도가 지닌 교육성은 신체활동과 직접적으로 관련되는 교육 및 체육교육에서 찾을 수 있으며, 신체 활동을 통한 교육이라는 점에서 체육의 범주에 포함되는 것이다. 따라서 본론에서는 학교체육과 연계한 태권도 활성화 방안을 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 태권도 교육의 정의와 의의
우리 겨레에 의해 수세기 동안 숭상되어 오던 태권도가 서구사회에 알려진 것은 오래되지는 않지만 기술의 우월성과 과학적인 이론 그리고 체계적인 지도방법으로 이미 국제 무도로 등장한 것은 주지의 사실이다. 태권도는 우리나라 고유의 경기로서, 그 기원은 인류가 지구상에 첫발을 내디뎠을 때부터 생활수단의 일환으로 맨손, 맨주먹으로 맹수나 적과 싸우는데 사용한 원시적 투기술로 발생되어 자기보존과 종족보존을 위하여 발전되어 왔으며 인간의 지혜가 발달함에 따라서 소극적인 방어술에서 적극적인 공격술로 발달하였다. 그 후 사회가 발달하고 도덕 도의적 감각이 개발되어 기술보다는 정신면에 더욱 치중하여 교육적인 가치로 발전하게 되었다. 태권도는 한자어로 ‘跆拳道’로 표기된다. ‘태(跆)’는 ‘차다’ 혹은 ‘발로 강하게 내려치다’의 의미로 번역될 수 있다. ‘권(拳)’은 ‘때리다’ 혹은 ‘손이나 주먹으로 치다’의 의미로, ‘도(道)’는 ‘생활하다’, ‘수양하다’, ‘도를 닦는다’는 방식으로 풀이가 가능하다.

문교부가 1976년에 밝힌 태권도의 글자 풀이는 ‘태(跆)’는 밟을 태의 뜻이고, ‘권(拳)’은 주먹을 의미하며, ‘도(道)’는 길 또는 정신수양을 말하는 것으로 인간다운 길, 무도의 길, 또는 수련의 방법을 의미한다.

참고 자료

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