재미있고 독특한 영어 생활기록부 학습발달(세부 능력 및 특기 사항, 참여 태도와 노력) 기록 예시참고문
- 최초 등록일
- 2018.12.22
- 최종 저작일
- 2018.12
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소개글
안녕하세요? 매우 실속있고 또 매우 매우 저렴한 가격의 자료 안내드립니다. 교육철학-평가계획-교육내용-수업기록의 일체화를 통한 상시적인 학생 중심 수업을 구현하는 자료입니다. 수업은 단순히 지식이나 기술을 전수하는 일이 아니라, 문제 제기 또는 과제 부여를 통해 학생들이 문제를 인식하고, 과제를 수행하는 과정에서 해결 방안을 모색하도록 만드는 작업입니다. 과제 수행을 위한 협업의 과정은 읽기 -> 생각하기 -> 쓰기 -> 발표하기 -> 토론하기 -> 생각의 재정립으로 이루어집니다.
또한 수업 시스템은 교사의 교육 철학에 대한 성찰 -> 수업을 통해 학생들에게 길러주고자 하는 역량 설정 ->
교과 성격과 목표 달성에 적합한 평가 계획 수립 -> 평가 계획에 부합하는 교육 내용 구성 및 수업 설계 -> 학생의 성장에 대한 기록 의 과정 속에서 운영됩니다.
교육과정 내에서 수업과 평가, 기록 이 3자를 일체시키는 삼위일체 차원 및 학생부종합전형 대비 취지에서의 학교생활기록부 영어 교과 학습발달상황-과목별 세부 능력 및 특기 사항(학생의 수업 참여 태도와 노력, 교과별 성취 기준에 따른 학습 목표 성취를 위한 자기주도적 학습에 의한 변화와 성장) 작성 예시글입니다. 참고 및 활용하실 수 있는 훌륭한 구체적인 세련된 글들입니다.
학생 활동에 대한 누가 기록을 통해 학생이 수업을 통해 도달한 역량과 수업의 내용을 일치시켜 학생 개개인의 도달 정도를 구체적으로 기록했습니다. 생동감있게 활기찬 영어 교과 수업, 모둠별 조별 발표 수업과 관련있는 구체적인 수업 참여 내용에 관한 생생한 글입니다. 영어 교과 세부 능력 및 특기 사항 작성에 활용하실 수 있는 예시글들입니다.
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영어 과목별 세부 능력 및 특기 사항들을 작성하실 때 유용하고 효율적으로 참고하실 수 있는 실용적인 자료입니다. 참고, 활용하시기 쉽도록 매우 깔끔하고 세련되며 구체적인 문체로 잘 정리되어 있습니다. 유용하게 활용하시기 바랍니다. 감사합니다.
목차
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본문내용
학기 초 발표에 다소 두려움을 가지고 있었으나 적절한 시각자료와 제스처를 사용해 자신감 있게 발표하려 노력함.읽기직소활동에 참여하여 본문 해석과 중요 표현들을 설명하였으며 전문가그룹의 대표로 자원하여 수업을 준비하고 본인이 공부한 부분을 앞에 나와 설명하며 지식을 공유함.영화 'Forrest Gump'를 감상 후 인상적인 장면을 선택하여 짧은 영상제작에 참여했으며 Forrest의 역할을 맡아 상황에 맞는 영어말하기를 연습함. Amazing Architecture라는 주제로 프로젝트 활동에 참여하여 두바이의 부르즈칼리파를 주제로 선정하였고 해당지역에 대한 가이드팀을 꾸려 여행일정을 짜고 관련 인포그래픽을 제작함. 본인이 가이드가 되어 영어로 주제도시와 대표건축물을 안내하는 활동에 적극적으로 참여함. 이후에 영어 PPT발표를 통해 부르즈칼리파의 건축적인 의미 대해 조사하고 성실하게 대본을 완성함. 모든 프로젝트 활동에서 모둠원을 격려하고 주체적으로 문제를 해결해 나가는 등 리더십의 모습으로 보여줌.
영화 'Blind Side'를 감상 후 모둠원들과 영상제작에 참여했으며 Sean 역할을 맡아 대본을 상황에 맞게 수정하고 상대배역과 호흡을 맞춰 자연스러운 연기를 보여줌. Amazing Architecture라는 주제로 프로젝트 활동에 참여하여 두바이의 부르즈칼리파를 주제로 선정하였고 해당지역에 대한 가이드팀을 꾸려 여행일정을 짜고 관련 인포그래픽을 제작함. 본인이 가이드가 되어 영어로 주제도시와 대표건축물을 안내하는 활동에 참여함. 이후에 영어 PPT발표를 통해 두바이의 다른명소에 대해 조사하고 성실하게 대본을 완성하였으며 제스쳐를 사용하거나 청중과 눈을 마주치는 등 자연스러운 발표를 위해 노력함.
읽기직소활동에 참여하여 본문 해석과 중요 표현들을 설명하였으며 전문가그룹의 대표로 자원하여 수업을 준비하고 본인이 공부한 부분을 앞에 나와 설명하며 지식을 공유함.영화 'Forrest Gump'를 감상 후 인상적인 장면을 선택하여 짧은 영상제작에 참여.. <중 략>
참고 자료
없음