굿네이버스 실습중간평가서

목차

1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약
1.2. 평가
1.3. 앞으로의 계획

2. 실습에 임한 자세 및 노력

3. 실습을 통해 배운 점

4. 앞으로 더 필요한 지식과 기술

5. 실습에서 어려웠던 점

6. 기관 및 실습지도자에게 건의할 점

본문내용

1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약
- 8월 1일부터 8월 14일까지 담당초등학교에서 방학교실을 진행하고 집단 활동, 학습지도, 특기교육, 독서지도, 야외활동, 문화체험 등 다양한 프로그램을 제공한다. 방학교실 진행 간에 역할은 방학교실의 담임으로써 모든 아동들을 지도하고 집단 활동인 미술치료교육을 진행하는 역할을 하고 있다.
1.2. 평가
- 집단 활동이 미술치료를 통해 진행되다보니 실습생인 나로서는 미술치료의 목적을 이해하는데 많은 어려움을 겪고 있고 봉사자선생님들과 함께 진행하는 데 역할분담이 확실하게 되지 않아서 진행이 매끄럽게 진행되지 못한다는 점이 있지만 아동들이 처음 방학교실을 시작할 때보다 잘 따라주는 모습을 보여주고 있다.
1.3. 앞으로의 계획
- 봉사자 선생님들과의 확실한 역할분담을 통해 진행이 매끄럽게 진행될 수 있도록 할 것이고 진단활동 목적을 이해하기 위해 기관의 치료사 선생님께 조언을 구하면서 진행할 예정이다.

참고 자료

없음