외국어로서의 한국어이해교육론 ) 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 상향식 읽기 모형
(2) 하향식 읽기 모형
(3) 상호작용식 읽기 모형

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
최근 외국인들 사이에서 한국어를 배우고자 하는 시도가 많아지고 있다. 따라서 적절한 한국어 교육을 연구하고, 발전시켜야 할 필요가 있다. 읽기 교육은 언어 학습에 있어서 중요한 부분 중 하나이다. 읽기 교육 모형은 읽기가 이루어지는 과정을 묘사한 모형이다. 읽기 교육 모형은 상향식 읽기 모형, 하향식 읽기 모형 그리고 상호작용식 모형 이렇게 세 가지가 있다. 이 글에서는 이러한 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 읽기 교육 모형의 장점을 기술해보겠다.

2. 본론
(1) 상향식 읽기 모형
상향식 읽기 모형은 언어 기호들을 일종의 처리해야 할 자료로 보는 모형이다. 이 모형의 특징은 자료 처리가 연속적이다. 그리고 수준에 따른 맞춤형 분석이 이루어진다는 점이 장점이다. 이 모형에서는 인간의 기능은 하위 기능들로 세분화된다. 그리고 하위 기능들은 여러 기능으로 통합된다고 본다. 또한 이 모형이 갖고 있는 읽기에 대한 관점을 살펴보면, 의미를 구성하는 과정이 아닌 글을 해독 과정으로 여긴다. 그리고 읽기 과정을 세분화하고 단계적으로 나누어서 글 내용을 읽을 때 단순하게 수용할 것을 강조한다.

참고 자료

국제한국어교육학, 한국어 이해교육론, 2009