[생태학이론] 생태학적 이론의 개념과 특성, 환경체계모델(생태체계모델), 브론펜브레너 이론의 평가

목차

I. 생태학적 이론의 개념과 특성
1. 관계
2. 역할
3. 스트레스
4. 대처
5. 유능성
6. 환경
1) 사회적 환경
2) 물리적 환경
3) 시간과 공간

II. 환경체계모델
1. 미시체계
2. 중간체계
3. 외체계
4. 거시체계
5. 시간체계

III. 브론펜브레너 이론의 평가

본문내용

I. 생태학적 이론의 개념과 특성

생태학이론은 브론펜브레너(Bronfenbrener)가 체계화한 이론이다. 그는 인간발달에서 '맥락 속의 발달' 또는 '발달의 생태학'을 연구해야 한다고 주장했다. 그의 연구는 인간과 그들이 생활하는 환경적 상황과의 상호작용에 초점을 두었으며, 독창적 이론화를 통해 인간발달 연구의 방향을 근본적으로 변화시켰다. 생태학이론은 인간이 그들의 물리적 ․ 사회적 환경을 변화시키며, 환경과의 지속적 상호작용 과정을 통해 환경에 의해서 변화된다는 이론이다.
생태학이론에서는 인간에 대해 낙관론적 관점을 지니고 있다. 인간이 환경적 자원과 사회적 지지를 자율적으로 이용할 수 있으며, 환경 속에서 효과적으로 기능을 할 수 있는 능력을 지니고 있다고 본다. 즉, 인간은 자기 내면세계의 요구와 외부세계의 요구로부터 비교적 자유로운 존재로서, 환경과의 상호교류에서 성공적 경험을 획득하고, 자율성과 자기규제능력, 그리고 유능성을 확보할 수 있는 능력이 있다고 본다.
생태학이론에서는 사회적 관계를 유지하지 못하고 소외된 인간은 인간적일 수 없다고 본다. 따라서 인간은 생활환경 속에서 다른 사람과 가치 있는 사회적 관계를 맺고 존경과 관심을 주고받음으로써, 자아를 발달시키고 사회적 역할기대를 적절히 이행할 수 있다고 본다. 또한, 일생에서 다른 사람과 상호의존성을 유지할 수 있어야만, 생존을 보장받고 삶의 적절성을 확보할 수 있게 된다.

(1) 관계

관계(relatedness)란 인간관계를 형성하거나 다른 사람과 연결될 수 있는 능력을 말한다. 관계를 맺고자 하는 욕망과 능력은 초기의 양육과정에서 시작되고, 일생을 통해 상호 보호행동의 유형을 결정하게 된다.

(2) 역할

역할(role)이란 발달하는 사회적 영역을 이해할 수 있게 해 주며, 일련의 기대되는 행동, 상호 요구와 의미의 유형을 말한다. 감정, 정서, 지각, 신념 등은 역할 수행과 직접적으로 연관되어 있으며, 역할은 내적 과정과 사회적 참여 사이에 가교의 기능을 수행한다.

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