유아발달에서 신체적, 정서적, 인지적, 사회적, 도덕적 분야 등 에서 어떻게 변화, 강조하여 교육해야 할지

소개글

유아발달
인공지능 시대를 맞이하여 미래교육의 방향을 생각해 봅시다. 그 동안 인간이 이루어 놓은 많은 일자리를 인공지능이 대체하게 될 것이라 합니다. 교육도 인공지능 사회에 대비한 변화가 시도되어야 합니다. 유아발달에서 신체적, 정서적, 인지적, 사회적, 도덕적 분야 등 에서 어떻게 변화, 강조하여 교육해야 할지 또는 인공지능이 대체할 수 없는 것은 무엇인지 다양하고 자유롭게 서술해보세요.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 창의력
2) 인공지능 사회에서 어떤 변화, 어떤 교육이 필요한가(아동미술교육 사례)
3) 창의적 미술 수업 절차

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

얼마전 ‘알파고’라는 인공지능 컴퓨터와 전세계 제일의 바둑의 고수 ‘이세돌’ 9단의 역사적인 바둑 대결이 있었다. 알파고는 가상 시나리오로서 이세돌 9단과의 대결을 수천차례를 반복했다. 그의 성향과 돌을 두는 흐름을 그대로 파악한 것이다. 반면에 이세돌 9단은 상대의 성향을 전혀 판단할 수가 없는 입장이다. 예비 대결을 펼칠수도 없는 노릇이고, 인공지능의 컴퓨터라 그 성향을 판단할수도 없다. 짧은 시간에 빠르게 성장한 알파고는 4:1로서 이세돌 9단을 무너뜨렸다. 이 결과를 들은 많은 사람들의 의견은 각기 다양하다. 앞으로의 세계는 컴퓨터가 지배를 하게 된다는 식의 발언과 혹은 인류의 모든 일을 인공지능으로서 대체한다 등의 의견이었다. 물론 틀린 말은 아니다. 어느 정도 맞는 말임을 인정하고 들어가자. 하지만 모든 부분을 담당할수는 없다. 인간 고유의 문화가 존재하기 때문이다.

참고 자료

이현아, 유·아동 미술교육의 이해, 태영출판사, 2010
김혜금, 영유아 미술, 21세기사, 2011
이은경, 유아교육개론, 동문사, 2013