아동발달의 쟁점과 관련하여 자신의 의견을 서술하고 그에 대한 주장을 써보기

소개

유아발달
아동발달의 쟁점과 관련하여 자신의 의견을 서술하고 그에 대한 주장을 써보기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 유전과 환경
2) 성숙과 학습
3) 연속성과 비연속성
4) 결정적시기
5) 초기경험과 후기경험

Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

사람은 누구나 발달과정에 맞는 성장을 거치게 되지만 발달에 따른 속도는 일정하지 않을 뿐만 아니라 사람마다 다르다. 또한 발달은 신체적요인과 환경적 요인에 따른 개인차에 따라서 발달과정이 다를 수 있지만 발달은 일정한 방향으로 진행되기도 한다. 아동의 발달은 유전적인 요인에 있어서 많은 영향을 받기도하며, 후천적으로 개인의 사고 또는 지능, 언어에서의 변화에 따라서 발달되기도 한다. 또한 환경적인 영향으로 또래와의 관계, 정서, 성격 등의 사회적 발달로 인해서 발달이 이루어지기도 하며, 이와 같은 신체적, 인지적, 사회적 발달은 서로 상호작용을 하고 아동의 발달에 영향을 미친다. 아동의 발달은 시기에 따라 발달과정이 다르며 발달은 유전과 환경의 상호작용에 의해 발달된다고 볼 수 있다.
따라서 아동 발달의 대한 쟁점과 관련하여 알아보고, 자신의 의견을 서술하고 그에 대한 주장을 써 보도록 하겠다.

< 중 략 >

5) 초기경험과 후기경험
초기경험과 후기경험은 발달에 있어 초기경험이 중요한지와 후기경험이 중요한가에 대한 논쟁이 있다. 초기경험의 경우는 초기경험에서 문제가 생긴다면 이후 회복이 얼렵다는 결정론적 시각을 가조 있다. 대표적인 학자인 프로이드는 부모와 자녀관계의 초기경험의 중요성을 언급하였다. 부모와 자녀의 상호작용과 애착관계가 제대로 형성되지 않는다면 성인이 되어서도 이러한 영향으로 인해 애착형성이 되지 않을 뿐만 아니라 올바른 성장과정을 거치지 않을 것이라고 하였다. 초기경험의 중요성을 강조하는 것은 인생은 계속되는 여정이기 때문에 한 개인의 심리적 특성은 그 근원을 더듬어 올라가 조사해 봄으로써 알 수 있다는 신념에 기인한다고 볼 수 있다.

참고자료

· 사회과학의 이해 / 이화여대 사회과학연구소(2004) /이화여자대학교출판부
· 영아발달 / 조형숙(2016) / 학지사
· 아동발달과 교육 / 황희숙,이희영,이경화,이정화,신경숙(2008) / 학지사