영유아에게 음악교육을 하는 것의 중요성과 필요성을 기술하고 일상생활에서 할 수 있는 연령별 음악교육 지도 방법을 서술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 영유아 음악교육의 정의
2. 영유아 음악교육의 중요성과 필요성
3. 연령별 일상생활 속 음악교육 지도 방법

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

음악은 아주 오래 전 인류의 역사와 함께 시작되었으며, 시간과 공간, 세대와 문화를 초월하여 항상 존재해 왔다. 음악은 전통적으로 다른 집단들 간의 화합이나 사 회적 결속, 치유의 목적으로 사용되어져 왔으며, 이는 현대에까지도 영향을 미쳐 음 악이 인간의 감정표현의 수단으로 사용되어지고 있다. 또한 음악은 다른 언어를 사 용하고 극명하게 차이 나는 문화적 배경을 가지고 있는 여러 사람이 교감하고 의사소통하고 상호작용하도록 돕는 역할을 하고 있다. 음악은 이러한 사회적인 역할뿐만 아니라 우리 개개인의 생활 속에도 많은 부분 을 차지하고 있다. 우리는 깨어 있는 시간 동안 집에서, 학교에서, 직장에서, 거리에 서 어떤 형태로든 음악을 접하고 있고 의도적으로 음악을 듣거나, 음악적으로 반응하기도 한다. 이처럼 인간의 삶 속에 음악이 중요한 삶의 일부로 자리 잡을 수 있었던 이유는 인간은 누구나 음악적 잠재력, 다시 말해 음악적 능력을 가지고 태어나기 때문이다. (Gordon, 1997).

참고자료

· 아동음악/ 중앙사이버평생교육원 교재/ 2018
· 조기 아동 음악교육의 중요성에 대한 고찰/ 최용선 / 2014
· 유아음악교육/ 장은주, 남옥선/ 2018
· 아동기 음악교육의 중요성과 효율적인 지도방안 연구/ 김소현/2010