평생교육경영론 ) 평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40~50대 중에서 타겟을 설정한 후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계하시오.

목차

Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 평생교육 및 직업교육 프로그램의 의의
Ⅲ. 50대 평생교육 대상자의 SWOT 분석
Ⅳ. 직업교육 프로그램의 설계
Ⅴ. 참고문헌

본문내용

평생교육의 중요성이 커지고 있다. 이는 저출산과 고령화 현상으로 인해 중장년층과 노령인구의 비중이 커짐에 따라 발생한 현상이라고 할 수 있다. 그리고 평생교육의 내용 역시 단순히 여가선용과 문화생활, 인문교육 등에 그치는 것이 아니라 더 길어진 평균수명과 노후생활에 대비하기 위한 ‘직업 교육’ 역시 포괄하는 것으로서 직업이 단순히 경제생활을 영위하기 위한 수단 뿐 아니라 삶의 질을 높이고 자아실현을 하기 위한 매우 중요한 요소 중 하나라는 점을 고려한다면 직업교육 프로그램의 중요성은 매우 크다고 이야기할 수 있을 것이다.
이러한 맥락에서 이 글에서는 다양한 연령대 중에서도 50대의 특성을 살펴보고 이를 SWOT 분석을 통해 보다 자세히 알아본 이 후, 이들을 대상으로 하는 직업교육프로그램의 설계를 해봄으로써 50대를 대상으로 한 직업교육프로그램과 평생교육의 중요성 및 함의를 알아보는 시간을 가져보고자 한다.

참고 자료

교육과학기술부, 『평생학습사회의 직업교육훈련 체계 개선방안 연구』, 2012.
한국산업인력공단, 『중장년 대상 적합 훈련직종 발굴 및 취업연계를 위한 해외 운영사례 조사 연구』, 2015.