제3차 어린이집 표준보육과정과 만3~5세 누리과정을 구성방향 및 체계 그리고 목적과 목표를 비교하여 설명하시오.

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정과 누리5세과정의 탄생
2. 표준교육과정과 누리과정의 내용 및 특징
3. 2013년 제3차 표준보육과정개정
4. 표준보육과정의 구성체계와 5세 누리과정의 구성체계
5. 보육과정과 누리과정의 영역별 보육내용과 목표
6. 보육과정의 발전방향, 부정적인 이미지를 쇄신하기 위한 방안(보육교사의 전문적 자질 상승)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서의 내용처럼 오늘날 우리 아이들의 보육을 위해서 적용하고 있는 표준보육과정과 누리과정에 대해서 살펴보도록 하겠다. 표준보육과정과 누리과정의 공통점과 차이점에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정과 누리5세과정의 탄생
최근 우리나라는 이미 대부분의 가족이 핵가족화 되어 있고, 우리사회는 저출산 고령화 사회로 빠르게 진입하고 있다. 이에 따라 사회적으로도 보육과정에 대한 체계화 필요성을 인지하기 시작하였다. 이 같은 분위기 속에서 시행된 것이 바로 표준보육과정이다. 국가적 수준의 지침 없이 보육시설을 운영하게 되면 발생 할 수도 있는 시설 간 보육목표와 내용의 상이를 방지하고 보육에 대한 체계적 관리를 통해 사회적 신뢰를 쌓고자 함에 표준보육과정의 목적이 있다. 생애 발달과정 중에서 영유아기는 삶의 과정이 결정되는 중요한 시기이므로 이를 국가적 수준으로 관리하여 아동의 성장의 밑거름을 탄탄히 하겠다는 국가적 의지가 엿볼 수 있다.

참고 자료

보건복지부, “제3차 표준보육과정 고시”, 2013
김춘경, “유아교육개론”, 양서원, 2012
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013