다양한 가족 형태의 변화로 인한 다양한 가족의 출현과 가족생활교육의 필요성에 대해 논의하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육이란

2. 다양한 가족 형태의 변화로 인한 다양한 가족의 출현
1) 한부모가족
2) 재혼가족
3) 다문화가족
4) 독신가족
5) 분거가족
6) 노인가족
7) 무자녀가족

3. 다양한 가족 형태의 변화로 인한 다양한 가족의 출현과 가족생활교육의 필요성
1) 건강하고 건전한 가족
2) 가족향상
3) 가족의 잠재력 개발

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

가족생활교육은 가족이 생애주기 전반에 걸쳐 성장발전과 행동에 관한 지식과 기술을 습득하도록 도와주어 가족문제를 예방하고 현재와 미래에 가족의 생활을 개선하는 잠재력을 개발시키는 것이다. 다시 말해서 가족생활교육은 가족원 개개인의 성장과 발달주기에 필요한 지식을 제공해주고 대인관계의 기술을 습득하도록 도와줌으로써 변화하는 사회에서 나타나는 가족문제를 예방하는 교육적 활동을 말한다. 즉 다양한 교육활동을 통해서 기능적인 가족을 만드는 것이다. 가족생활교육의 방법으로는 평생 발달적 접근, 주제 중심적 접근, 통합적 접근이 있다. 따라서 본론에서는 다양한 가족 형태의 변화로 인한 다양한 가족의 출현과 가족생활교육의 필요성에 대해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 가족생활교육이란

가족생활교육이 학문적인 위상을 갖기 위해서는 정의에 대한 함의가 필요하며, 이에 Arcus(1987)는 가족생활교육을 가족생활의 질적 극대화를 실현하는데 도움을 주기 위하여 가족 구성원에게 필요한 자원․정보․기술 등을 제공하고 지도하는 과정이라고 하였다. 즉 가족복지에 기여할 수 있도록 가족생활에 관련된 개념과 원리에 대한 지식의 습득과 개인적인 태도나 가치를 개발하여 타인의 가치와 태도를 이해하고 수용하는 대인적 기술을 학습하는 과정이라고 보았다. 국내 학자의 경우, 유영주․정민자(1993)는 가족생활교육은 전반적인 삶의 질을 높이고 문제해결을 돕기 위해 개인의 잠재력을 개발하고 강화시키는 평생발달적 접근이라고 정의하였고, 오윤자(1994)는 가족생활에 관련된 모든 교육이 포함되는 통합적인 개념이라고 규정한 바 있다.

이상의 가족생활교육의 정의를 살펴볼 때, 가족생활교육이란 개인과 가족의 발달을 돕는 모든 생활에 관한 평생교육차원의 서비스 활동인 것이다. 다시 말해 개인과 가족의 생활을 증진시키고 풍요롭게 하기 위하여 개인이나 가족에게 필요한 지식, 기술, 태도를 습득시켜서 가족의 문제를 해결하고 예방할 수 있는 잠재력을 키울 수 있도록 고안된 의도적인 교육활동이고 이는 평생교육적인 특성을 갖는 사회교육의 한 영역이라고 할 수 있다.

참고 자료

권태환 외(2006). 사회학이해. 다산출판사.
김영모(2007). 현대사회문제론. 고헌출판부.
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조희금(2005), 건강가족론. 신정.