학교 부적응(학교밖) 청소년들의 발생원인과 문제점,대안책을 논하세요

소개글

학교 부적응(학교밖) 청소년들의 발생원인과 문제점,대안책을 서론-본론-결론의 형식으로
A4 5매 분량으로 작성한 레포트입니다. 방향성이 잘 맞으리라 생각합니다.
참고하시고 좋은 결과 있으시길 바랄게요 ^^

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 학교 적응/부적응의 개념
(2) 학교부적응 청소년들의 발생원인
(3) 학교부적응의 문제점
(4) 학교부적응의 개선책

3. 결론

본문내용

1. 서론
2017년 한해 학업을 중단한 청소년이 약 5만여 명에 이르며(교육부, 2017년 보도자료), 이들 중 절반 이상이 학교 부적응(질병 및 해외출국사유 제외)을 사유로 학업을 중단하고 있다. 청소년들이 학업을 중단한 상태로 있는‘학교 밖 청소년’은 사회와의 단절 및 이른 시기의 낙오경험과 어디서 무엇을 하고 있는지에 대한 철저한 파악조차 되지 않고 있으며, 그 누적 인원도 약 40만 여 명에 달하고 있다. 청소년들이 학업을 중단하는 것은 청소년 자신뿐만 아니라 가정, 학교, 지역사회 등은 물론이며 국가적으로도 큰 손실이다. 비록 청소년들이 학교를 그만 두었다 하더라도 그들이 결코 학업을 포기 한 건 아니다. 학교환경과 맞지 않아서, 입시에 대한 부담감 및 학업스트레스, 학교의 규칙을 수용하지 못하며, 자신과의 진로불일치, 공교육에 대한 불신, 사교육 선호 등 다양한 이유들에서 비롯되고 있다. 이와 같이 청소년 시기의 학업중단 등 학교부적응은 정상적인 사회학습기회를 박탈하여 그들의 건강한 성장발달기회 박탈, 주류사회로의 진입기회 일탈 등 정상적인 사회생활의 준비를 어렵게 하여 결국 사회문제로 연계될 수 있다. 전국 청소년들을 대상으로 위기실태 조사결과, 청소년 학교폭력 사건 중 대부분이 중학교에서 발생한 것으로 나타나고 있다. 동아일보(2017. 10. 25)의 ‘2017학년도 초중고교 무단결석 학생 현황’ 보도에 따르면 전국적으로 한해 한 학기에 1만 6900여명의 청소년이 장기 무단결석 상태이며, 이 중 중학생이 고등학생에 비해 두 배 가까이 높고, 실제로 학교에 복귀한 학생의 비율은 지극히 낮은 수준이다. 따라서 학교교육은 개인적 과정이라기보다 사회적 과정으로 이해되어야 한다. 특히 학업중단의 원인 중 주목해야 할 변화는 과거에는 가정의 경제적 빈곤이었다면 최근에는 학업관련, 학교 규범, 대인관계 등과 관련된 학교 부적응이 주된 원인으로 밝혀지고 있다는 점이다.

참고 자료

선미숙(2017), 초중등학생의 학교부적응에 영향을 미치는 학교요인분석, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문
송지은,임정하(2015), 부모수용과 청소년의 학교적응 간의 관계, 한국청소년연구, 26(4)
최현양(2013), 청소년의 학교생활 부적응의 위험요인, 경남대학교 대학원 석사학위논문
송명자(2008), <발달심리학>, 서울: 학지사
김용애(2000), <교육심리학>, 문음사
신섭중(1995), <현대복지학 총람>, 서울: 대학출판사