청소년 프로그램 개발의 패러다임에 근거해 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하세요.

소개글

청소년 프로그램 개발의 패러다임에 근거해 3회기 이상의 청소년 프로그램을 기획하여 보았습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 청소년 프로그램 개발의 패러다임 선택
2. 청소년 프로그램 기획

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
청소년 발달 분야는 기관적 전통과 시대의 공통적 관심사에 크게 의존한 측면이 있다.
즉, 이론적 기반이 없이 현장실천형식의 느슨한 체제 내에서 실행되는 방식으로 청소년에 대한 실제적 이해에 주로 기초를 두고 있었다.
그러나 최근 들어 청소년 분야는 프로그램의 목표, 산출물, 그리고 프로그램 전략을 정의하기 위하여 가장 최선의 실천 경험뿐만 아니라 이론과 연구의 증거물들을 사용할 준비가 되어 있다.

<중략>

2. 청소년 프로그램 기획
가족 제도가 일반화되고 가족의 부양기능이 약화됨에 따라 노인 소외 문제, 노인 복지 문제, 청소년의 비행 문제와 같은 사회 문제가 증가하고 있다.
노인과 청소년들은 경제적ㆍ정서적 측면에서 가족, 지역사회라는 울타리가 절실히 필요하다는 점에서 공통점이 있다.
또한 가족과 지역사회의 보살핌 속에서 정서적인 안정을 얻을 수 있으며 사회적 구성원으로서 자신의 존재를 확인하며, 보다 긍정적인 삶의 태도를 가질 수 있게 된다.
특히 청소년들은 자아 정체성 확립에 중요한 영향을 받게 된다. 따라서 금번 기획할 청소년 프로그램의 제목은 세대공감이다.

참고 자료

김경신외, “청소년복지론”, 청목출판사, 2007
권양이, “청소년 프로그램 개발과 평가”, 박영사, 2013
천정웅외, “청소년발달 역량개발 청소년복지”, 교육과학사, 2009