3. 지도상의 유의점
1) 단체 운동은 운동 기능의 향상뿐만 아니라 적극적으로 즐겁게 경기에 참여할 수 있도록 지 도한다.
2) 단체 운동의 주요 목표는 기능과 게임 능력의 터득뿐만 아니라 정의적 영역의 목표인 사회 성 발달과 정서 함양을 꾀하고 있다. 단체 운동 지도는 게임(경기)활동 참여를 통한 협동심, 책임감, 인내심 및 감정 표현과 억제 등 정의적 목표 발달을 꾀할 수 있도록 강조한 다.
3) 학생의 실제 학습 시간(ALT-PE)을 최대한 증대하도록 한다.
4) 긍정적, 교정적, 구체적 피드백을 제공한다.
5) 설명은 수업의 여세를 유지하도록 주의하며, 순회 지도로 개별화 교육이 되도록 한다.
<중 략>
▶ 학생을 지목하여 좁은 간격 대형으로 집합시킨다.
▶체육관을 1열로 5바퀴를 달리게 한다.
▶체육관을 뛴 후 집합 대형으로 정렬 시키고 3열까지 제자리 앉아 설명을 듣게 한다.
▶ 제자리에 앉힌다.
▶ 저번 수업 내용을 복습한다.
“저번 농구 수업 시간에 무엇을 배웠죠?”
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