레비니스 타자철학에 기초한 유아인성교육의 미학적 접근

소개

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1번 토의 내용: 감성에 기초한 인성교육은 오히려 유아를 더욱 능력 있는 사회적 기술자로 만들어 주는 가능성을 보여준다고 하였다. 그렇다면 감성에 기초한 인성교육으로 어떤 교육을 시키는 것이 좋을까?
2번 토의 내용: 타자중심의 인성교육은 교사와 유아의 관계에 대해서 시사점을 주고 있다. 교사와 유아의 관계에 있어서 감시자와 감독자의 관계에서 벗어나 관계에 질적 변화를 주기 위해서 실질적으로 어떤 모습이 필요할까?

목차

없음

본문내용

1번 토의 내용: 감성에 기초한 인성교육은 오히려 유아를 더욱 능력 있는 사회적 기술자로 만들어 주는 가능성을 보여준다고 하였다. 그렇다면 감성에 기초한 인성교육으로 어떤 교육을 시키는 것이 좋을까?
인성교육은 사회관계영역과 깊은 관련이 있고 아동문학과 연계하여 교육을 하는 것이 좋다고 생각한다.

1) 아동문학을 통한 인성교육(동화를 통해서 올바른 인성을 교육한다.)
영유아기는 가장 짧은 기간 동안 가장 많은 것을 배우며 인간의 행동양식이 고정되는 시기이므로 이 시기의 문학작품에 대한 경험은 언어 발달, 정서 발달, 사회 그리고 도덕성 발달 등과 관련하여 중요한 의미를 갖는다.
또한 감수성이 강한 시기이므로 문학작품에서 받은 인상은 축적되어 성인이 되었을 때 인격 형성의 기초가 된다.
어린 시절 책을 많이 읽은 사람과 그렇지 않은 사람들 사이에는 위에서 언급한 것처럼 어떤 차이점이 존재하는 것 같다.

참고자료

· 없음