동아시아근현대사

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본문내용

1.우리가 책이나 수업을 통해 배우는 역사지식은 과거에 일어난 일로서의 사실 또는 절대적 진실이 아니라 다양한 측면을 담고 있다. 이러한 점은 수업시간에 다양한 영상물(<두 개의 기록>,<오늘 미래를 만나다>등)과 역사적 사례(궁예와 <삼국사기>) 등을 통해 살펴보았다. 역사적 사실을 어떻게 인식해야 할 것인가?우리가 배우는 역사적 사실은 과연 절대적이고 객관적인가?우리에게 전해지는 역사적 사실이 만들어지는 과정을 통해 우리가 알고 있는 역사적 사실의 의미와 특성을 정리하고,
1-2.이러한 역사적 사실의 특성을 통해 우리가 배울 수 있는 것이 무엇인지를 서술하세요.

역사적 사실을 그대로 받아드리기보단 어느정도 의심을 품고 다른 책이나 다른 말들에도 귀를 기울여야 한다고 생각합니다.
왜냐하면, 예를 들어 북한을 예를 들겠습니다.
북한군은 남한군의 실체를 나쁘고, 나라도 못살아서 밥도 잘 못먹고 심지어 북한군들은 스마트폰, 노트북 등이 존재하는지 잘모르는걸로 알고있습니다.

참고 자료

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