4차 산업혁명에 대비한 기술교육의 방향

소개

4차 산업혁명에 대비한 기술교육의 방향
도태될 것인가 앞서나갈 것인가?
에대한 글입니다.

목차

1. 4차 산업 혁명 시대란?
2. 4차 산업혁명 시대에 적응하는 데 필요한 새로운 역량은 무엇인가?
3. 새로운 역량 가운데 기술 교육에서 길러야 하는 기술적 역량(지식, 태도, 기능)은 무엇인가?
4. 기술 교육에서 길러야 하는 새로운 기술적 역량에 부합하는 기술 교육의 목표, 내용, 방법, 평가, 시설은 무엇인가?
5. 느낀점

본문내용

1. 4차 산업 혁명 시대란?
알파고가 이세돌을 이겼다. 최근에는 중국의 프로기사 커제 또한 이겼다. 무한에 가까운 경우의 수가 존재하는 바둑에서 인공지능이 인간을 이길 수 있을 것이라고는 아무도 예측하지 못했다. 최근 알파고의 AI를 비롯해서 4차 산업혁명이 화두가 되고 있다. 간단히 4차 산업혁명에 대해서 소개하면, 4차 산업혁명이란 현재 진행 중으로 인공지능, IoT, 로봇기술 등이 융합된 지능 정보기술이 제조업, 서비스업을 비롯한 사회 전반에 침투하면서 지능화 되는 시기이다.
우리는 4차 산업 혁명이 현재 진행 중에 있는데 그 속도가 아주 빠르다는 점을 경계해야 한다. 위의 4차 산업 혁명의 개념은 클라우스 슈밥이 주장한 개념이다. 잠시 다른 개념인 엘빈 토플러의 개념을 보자. 인류는 농경기술을 발견한 이래 1만 년의 ‘제 1의 물결’(농업혁명)을 지나 산업혁명에 의한 기술혁신으로 300년 동안 제2의 물결을 경험하였다. 이제는 고도로 발달한 과학기술에 의해 정보혁명이라 할 수 있는 제3의 물결을 맞이하였다. 이미 우리의 사회는 정보화 사회이다. 컴퓨터와 인터넷만 있으면 어디든 정보를 찾을 수 있고 사물인터넷과 스마트폰을 통해서도 시간과 장소에 구애를 받지 않고 정보를 찾을 수 있다. 지난 100년간의 변화를 돌이켜 보면 인류 전체의 변화와 맞먹는 변화였다. 또한 지난 10년의 변화는 지난 100년의 변화와 맞먹는 변화였다. 그만큼 4차 산업혁명은 빠르게 진행되고 있다.

2. 4차 산업혁명 시대에 적응하는 데 필요한 새로운 역량은 무엇인가?
4차 산업혁명시대는 사람과 사람이 연결되는 것을 넘어 사물과 사물, 사물과 사람이 연결될 것이다. 이미 IoT기술로 완벽하진 않지만 사람과 사물이 서로 연결되어 있는 시대에 우리는 살고 있다. 이렇듯 우리의 사회는 초연결사회로 되어가고 있는데 그 핵심에는 인공지능과 인간과 사물을 연결하는 센서기술 로봇기술 등의 발달이 자리해 있다.

참고자료

· 없음