우리는 살아가면서, 노령, 실업, 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등등 다양한 위험에 처하게 됩니다. 이런 위험들 중에 자신이 관심있는 주제 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오.

소개글

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론(청소년의 문제와 해결방안)

Ⅱ. 본론
1. 청소년기
2. 청소년의 정서장애
3. 정서장애: 우울증(청소년기 우울증)
4. 청소년 지도 방안
5. 청소년문제 해결 방안으로 청소년 프로그램 확대(인터뷰내용, 청소년이 관심을 가지고 있는 주제는 무엇인가?)

Ⅲ. 결론(정신건강 향상을 위한 방안, 여가활동)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 언급하고 있는 내용과 관련하여 오늘날 우리 사회에서 많은 문제를 일으키고 있는 청소년 문제에 대해서 살펴보도록 하겠다.
청소년들을 인터뷰하여 청소년들이 진정으로 원하는 것이 무엇인지 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년기
청소년기는 자기 자신에 대한 이해를 통해 미래에 대한 목표나 가치관을 정립하는 시기로서 아동기의 의존에서 벗어나 심리적으로 독립하며 신체적, 지적, 사회적으로 성인기로 이동하는 과도기이다.
이 시기에 청소년들은 자기 자신의 잠재력과 능력, 그리고 하고싶은 것을 고려하여 미래의 삶을 체계적으로 계획할 수 있어야 한다.
하지만 오늘날 대부분 학생들은 자신의 흥미, 적성, 능력, 잠재 가능성 등을 고려하지 않은 상태에서 입시, 경쟁위주의 학과교육만 받고 있고 소위 일류 학교라고 불리우는 상급학교 진학만을 위한 진로 결정을 하고, 부모님이나 선생님의 생각으로 자신의 진로를 정해버린다.

참고 자료

김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007
헬스코리아뉴스, 자녀의 수면필요량 잘 모르는 부모 많아, 2016.03.17.
온양신문, 세상에서 제일 무서운 ‘중2병’ , 2015.05.06.
김봉환. 정철영. 김병석. 학교진로상담. (주)학지사, 2012
한국청소년개발원, 청소년심리학, 교육과학사, 2011년
김봉환, 청소년 진로상담 정책의 현황과 과제, 한국청소년상담복지개발원