지식기반사회, 포스트모던 사회에 적합한 교육은?

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최초 등록일: 2017.06.21
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소개글

A+받은 리포트입니다! 포스트모던 사회에 대한 분석과 개인적 생각이 포함되어 있습니다.

본문내용

포스트모더니즘은 제2차 세계대전 이후, 보다 구체적으로는 1960년대 이후에 새롭게 나타난 사회적·문화적·학문적 현상을 포괄적으로 지칭하는 용어이다. 그것은 문학, 건축, 미술 등의 예술 분야를 비롯하여 철학, 미학, 사회학, 정치학 등의 학문 분야 전반에서 나타난 기본적인 인식체계의 변화 현상을 아우르는 개념으로서 후기 산업사회, 정보화 사회, 소비사회의 새로운 특징을 대변하고 정당화하는 시대사조 혹은 문화논리이다. 처음으로 포스트모더니즘이 강조되어 사용된 것은 피들러와 핫산 등과 같은 문학 비평가들에 의해서였다. 1970년 초기에는 건축 및 각 예술 분야에서 보편적으로 사용되었는데 1980년대에 들어서는 서구사회의 지식인들 사이에 매우 폭넓게 수용되었다. 이렇게 포스트모더니즘의 범위는 인문과학은 물론, 사회과학과 자연과학, 예술 분야에 이르기까지 폭넓게 형성되었다. 나아가 포스트모더니즘은 교육학의 영역에도 영향을 미치기 시작하여 교육에 대한 이론적 이해나 실천에 중요한 변화를 불러일으키고 있다.

참고 자료

http://blog.naver.com/tntbyj/220931235722
이주한(2017). 교육의 역사와 철학의 탐구(개정판). 창지사

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