영화 속 특수아동의 통합 교육 방안

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최초 등록일: 2017.06.07
최종 저작일: 2017.06; 6페이지/ MS 워드; 가격 1,000원

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Ⅰ. 들어가며
통합교육이란 특수교육의 주요한 브랜치 중 하나이다. 장애 아동들이 사회의 구성원으로서 통합되어 잘 살아갈 수 있게 하는 것은 특수교육의 중요한 목적 중 하나가 될 수 있으며, 그들이 성인이 되어 사회의 인정받는 구성원으로서 역할을 하기 위해서는 통합교육이 성공적으로 수행되어야 할 것이다. 특수교육진흥법에 의하면 통합교육이란 특수교육 대상자의 정상적인 사회적응 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것이다. 또한 장애인 등에 대한 특수교육법에 의하면 통합교육이란 특수교육 대상자가 일반학교에서 장애 유형/장애 정도에 따라 차별받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다. 통합교육은 네 가지의 목표를 갖고 있는데, 첫번째로는 다양성의 인정 및 수용이 있고, 두번째로는 교육의 평등성 추구가 있고, 세번째로는 교육의 수월성 보장이 있고, 공동체 사회의 구현이 있다. 이를 염두하면서 특수아동을 교실에서 통합 교육시키기 위한 계획 및 방안을 모색해 보았다.

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