초등특수 수업지도안 국어과

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1. 도입에서(5분-개인)
- 손유희를 통해 수업이 시작되었음을 인지하고 준비하기
(아빠별 엄마별)
- 삽화를 보고 관심가지기
- 사자와 생쥐의 이미지를 인터넷에서 찾아보고 성격을 떠올려보기

2. 전개에서
활동 1. 이야기 듣기(5분-개인)
- 교사가 들려주는 말의 운율을 강조한 구연동화를 집중하여 듣기
- 이야기의 내용 중 기억에 남는 장면 말하기
활동 2. 등장인물의 말 구분하기(15분-모둠)
1수준
- 사자의 말과 생쥐의 말을 구분하기
- 교사의 도움을 받아 등장인물의 말 듣고 따라 말하기
2수준
- 동화의 삽화를 순서에 맞게 배열하기
- 등장인물의 대사를 이야기의 순서에 적절하게 배열하기
- 등장인물의 대사를 보고 재미를 살려 따라 말하기

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