에릭슨의 심리사회적 발달단계에 맞추어 자신의 단계별 발달과정을 사정하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달과 각 단계에서 성취해야 할 발달과업
2. 에릭슨의 심리사회적 발달과 본인의 연관
3. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 중요한 시사점(교육의 적용문제)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 설명하고 있는 에릭슨의 심리사회적 발달에 대해서 살펴보고 발달단계에 맞추어 본인의 단계별 발달과정에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달과 각 단계에서 성취해야 할 발달과업
1) 제1단계(0-1세): 기본적 신뢰감 대 불안감
이 시기는 출생부터 영아기의 시기이다. 1단계에서는 세상을 안전하고 믿을 수 있는 곳이라 생각하는 기본적인 신뢰감이 형성되는 단계이다. 이것은 생의 의욕과 긍정적 세계관을 기르는데 기초한다.
하지만 아이를 키우는데 있어서, 아기를 다루는데 부적절한 방향과 부정적으로 하게 되면 아기는 세상에 대해서 기본적인 신뢰감이 형성되는 것이 아니라 기본적으로 이 세상에 대해서 공포를 느끼게 되고 의심을 가지게 된다.
2) 제2단계(1-3세): 자율성 대 수치심과 회의
아기는 자기 자신의 요구에 따라서 자율과 독립을 키우게 된다.
이러한 제2단계의 시기가 바로 자율과 독립의 기초가 마련되는 시기이다.

참고자료

· 김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
· 이용호 저, 정신건강론, 공동체, 2007