아동수학교육의 목적과 필요성, 연령에 따른 수학능력 발달 특성에 대해 설명하고 아동수학교육에 대한 본인의 견해를 기술하시오.

목차

1. 머리말
2. 아동수학교육의 목적과 필요성
3. 연령에 따른 수학능력 발달의 특성
4. 수학교육에 대한 자신의 견해
5. 맺음말
6. 참고자료

본문내용

1. 머리말
수학이라 하면 학생들이 가장 힘들어하고 흥미를 가지지 못하는 과목 중 하나이다. 아동이 처음 수학을 접하는 만큼 동기와 흥미를 가질 수 있기 위해서는 교사가 수학교의 목적과 필요성을 인지하고 연령에 따른 수학능력의 발달 특성을 알아야한다. 이에 대해 알아보도록 하겠다.

2. 아동수학교육의 목적과 필요성
수학교육의 목적은 수학적 지식과 기술의 습득 및 수학에 대한 긍정적 태도와 가치인식을 함양에 있다. 수학적 개념이 상호 연관되어 다루어야하고 일과를 통한 수학교육이 바람직하다. 통합적으로 수학활동이 이루어지도록 노력해야 하며 발달에 적합한 수학교육이 중요하다.
다음은 아동수학교의 필요성에 대해 알아보겠다. 아동은 아동수학으로 논리적 사고력과 함께 문제해결력을 배양하게 된다. 특히 논리적 사고력과 문제해결력은 아동의 인지발달에도 직접적인 영향을 미치기 때문에 아동수학교육은 아동의 인지발달과도 깊은 연관관계를 지닌다고 볼 수 있다.

참고자료

· 영유아 수 과학교육 안경숙, 김소향 저 양서원 2015.03.08
· 교안