교육프로그램의 계획 순서도에 맞게 설명하시오.

소개글

연간교육 계획안-> 주제선정 –> 주요개념 –> 소주제 및 교육목표 –> 국가수준 교육과정의 영역별 활동 –> 주간 교육 계획안 –> 일일 교육 계획안 –> 교과과정의 구성, 교육프로그램의 계획 순서도에 맞게 설명한 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 연간교육계획안
2. 주제선정
3. 주요개념
4. 소주제 및 교육목표
5. 국가수준 교육과정의 영역별 활동
6. 주간교육계획안 및 일일교육계획안
7. 교과과정의 구성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아반을 대상으로 교육 과정을 운영할 때에는 교육 과정을 일정한 순서에 따라 나누어 단계적으로 교육 활동을 진행한다. 이러한 교육 과정의 순서를 나타낸 것을 교육프로그램 계획 순서도라고 하는데, 대체적으로 순서는 다음과 같이 크게 8가지로 나뉜다. 연간교육 계획안-> 주제선정 –> 주요개념 –> 소주제 및 교육목표 –> 국가수준 교육과정의 영역별 활동 –> 주간 교육 계획안 –> 일일 교육 계획안 –> 교과과정의 구성. 본론에서는 교육프로그램의 계획 순서도를 순서에 맞게 설명해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 연간교육계획안
이처럼 연간교육계획안은 1년을 12월로 나누어 각 월마다 교육활동의 주제를 미리 계획해놓는 것을 말한다.

2. 주제선정
세부 활동을 진행하기 위한 소주제를 선정한다. 예를 들면 활동주제로 ‘학기시작, 새 친구 사귀기’를 선택하고 주제선정이유에 대해 설명한다.
* 주제선정이유 : 유아들에게 어린이집은 태어나서 처음으로 겪는 사회 환경, 사회생활의 첫걸음이나 마찬가지다. 그런 의미에서 사회생활에 대한 개념과 능력을 길러주고, 올바른 친구관계에 대해 알려줌으로써 사회로 나가는 그 첫 단추를 잘 꿰어주는 데 의미가 있다.

참고 자료

영유아교수방법(김현자, 태영출판사, 2015)
영유아 교육의 교수학습방법(이정환, 김희진, 파란마음, 2013)
영유아교수방법론(김미량, 김수희, 공동체, 2012)