각 지역(예, 공공기관, 민간단체, 기업체 등)에서 제공되고 있는 평생교육의 예를 제시하면서 그 활성화 방안을 제시함.

소개글

지역평생교육활성화방안
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 결혼이주여성과 다문화가정을 위한 평생교육 목표
2. 우리나라의 결혼이주여성과 다문화가정을 위한 평생교육프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평생교육은 누구나 언제 어디서나 개인이 원하는 교육을 받을 수 있도록 다양한 학습을 제공하는 것이다. 첫째, 모든 이를 위한 교육기회의 개방 둘째, 개인의 자아실현을 극대화할 수 있는 교육기회의 창조 셋째, 모든 이의 교육실현 요구에의 참여기회보장 넷째, 모든 이의 교육권 보장을 위한 교육지원체제 확보이다.

<중 략>

Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 결혼이주여성과 다문화가정을 위한 평생교육 목표
결혼이주여성의 적응, 국제결혼가정 자녀, 외국인근로자 자녀의 학습 결손 방지 및 학교 적응 지원 대책을 수립하는 것을 목표로 하고 있다.

※ 정책 대상: 결혼이주여성, 국제결혼가정 자녀, 외국인 근로자 자녀
※ 주요 정책 과제
- 결혼이주여성의 한국어 교육
- 결혼이주여성의 한국문화 알리기 교육
- 결혼이주여성의 적응교육
- 다문화가정 자녀 위한 '방과후학교' 프로그램 개설 지원
- 대학생 멘토링 대상자로 다문화가정 자녀 우선 선정
- 교사 및 또래집단과의 1대1 결연을 통한 자녀의 정서적 안정 도모

참고 자료

다문화가족자녀의 학교생활실태와 교사와 학생의 수용성 연구, 조혜영, 한국여성정책연구원, 2007
박세정(2009), 다문화가족 지원대책의 문제점과 개선방안
다문화가족백서, 평택대학교, p.12, 2007
교육복지의 개념에 관한 고찰, 김인희, 교육행정학연구, 2008
정우진, 다문화 가족 프로그램, 백석대학교, 2010
대구교육청, 다문화가정 교육지원 10억 투입, <매일신문>(2011. 2. 2일자)
http://www.imaeil.com/sub_news/sub_news_view.php?news_id=4984&yy=2011