청소년복지 접근에 따른 개별상담사례를 제시하고 관련된 이론과 기법을 활용하여 과정기술을 제시하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 대상자(청소년)의 사회적 특성과 청소년의 사회적 사정
2. 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형 적용
3. 학습지도 계획서

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

실질적으로 우리사회는 경제에 비해 물가는 너무 오르고 있으며 이에 따라 좀 더 나은 생활을 하려는 일반 서민들은 맞벌이를 해야만 하는 처지로 내몰리고 있다. 맞벌이를 해야만 그래도 좀 더 나은 생활이 이어지는 게 사실이기 때문이다. 우리 사회는 자의든 타의든 점점 더 맞벌이 부부가 일반화 되어가고 있는 중이다. 맞벌이를 함으로 인해서 자녀와 함께 할 수 있는 시간이 줄어들기 때문에 자녀교육에 있어서 큰 문제를 발생시킨다. 자녀들은 관심과 보살핌을 받지 못하여 정상적인 인간성을 발달시키지 못하며 정서적 불안을 야기하고 있다. 이러한 정서적 불안은 건강하고 바른 성장과 발달에 큰 악영향을 끼쳐서 우리의 미래를 불안하게 만들고 있다. 지금 우리 사회는 이러한 정신적인 고통으로 인하여 가정들을 해체시키고 불안하게 만들고 있으며 더 나아가 우리의 미래를 불안하게 만들고 있다. 이러한 현대사회의 가정에서의 가장 큰 문제점은 무엇일까? 그것은 바로 우리의 미래인 청소년들을 방임하고 있다는 것이다.

참고 자료

http://media.daum.net/press/newsview?newsid=*************6300
장휘숙, “청년기 발달과업 성취가 청소년의 5요인 성격특성과 자아존중감 및 행복에 미치는 영향”, 한국발달심리학회, 2010
http://www.hangyo.com/app/news/article.asp?idx=42646
현성숙, 인터넷게임 중독아동의 치료, 한국학술정보, 2006