레지오 에밀리아

소개

레지오 에밀리아, 역사적 배경, 듀이의 영향, 피아제의 영향, 비고츠키의 영향
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 역사적 배경
2) 듀이의 영향
3) 피아제의 영향
4) 비고츠키의 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

세상은 끊임없이 변화 발전해 오고 있으며, 그 세상 속에 있는 우리들의 모습도 그 만큼 제 각각으로 다양한데, 아직 미성숙의 아동은 성인과는 비교도 안 될 다양함으로 정확한 정의를 내리기 힘들 정도이다.
그렇기 때문에 이러한 아동을 한가지의 교수방법으로 지도하는 것은 어려운 일이며, 그에 따라 많은 유아교육관계자들은 유아의 발달에 적합한 교육 프로그램에 관심을 갖고 연구해 오고 있다.
우리나라 유아교육에서도 프로그램 개발과 더불어 다른 나라의 우수한 프로그램을 도입하여 현장에서 사용하고 있으며, 이는 더 나은 교육 방법을 적용하려는 마음에서 비롯된 것이고, 후에 더 좋은 교육방안을 만드는데 도움을 받기 위해서라고 할 수 있다.
이와 관련하여 미술을 통한 교육방법과 활동 지향적인 프로그램이 많이 도입되었으며, 최근 통합교과적인 교수방법으로 레지오 에밀리아 접근법이 떠오르고 있다.
레지오 에밀리아 접근법이란 전인적 아동의 추구하는 면에서 근간이 되는 이론을 실제에 충실하게 적용해온 성공적인 사례라고 할 수 있다.

참고자료

· 성숙향. 『레지오 에밀리아 접근법이 유아의 창의력 증진에 미치는 효과』. 가야대학교석사학위논문. 2003
· 김기숙. 『레지오 에밀리아 접근법의 미술교육 적용·사례연구』. 고려대학교석사학위논문. 2002
· 황윤정. 『한국의 레지오 에밀리아 접근법 연구동향 분석』. 강남대학교석사학위논문. 2008
· 배미경. 『레지오 에밀리아 접근법에 근거한 프로젝트 활동이 유아의 사고력 증진에 미치는 영향』. 경기대학교석사학위논문. 2004
· 이민선. 『아동미술교육에서 레지오 에밀리아 접근법의 적용에 관한 연구: 8세에서 13세의 아동을 대상으로』. 숙명여자대학교석사학위논문. 2003
· 박희란. 『유치원교사와 어린이집교사의 레지오 에밀리아 접근법에 관한 인식 및 역할수행 비교 연구』. 한국외국어대학교석사학위논문. 2006
· 임현혜. 『레지오 에밀리아 접근법을 적용한 프로젝트 접근법이 아동의 창의성 증진에 미치는 효과』. 대구교육대학교석사학위논문. 2003