영유아 프로그램 개발 및 평가, 영프개평, 자연친화 놀이 프로그램 개발

소개글

a+

목차

1. 프로그램 제목
2. 주제
3. 기간
4. 대상
5. 상황분석
6. 목적
7. 목표
8. 내용선정 및 조직
9. 활동선정 및 조직

본문내용

1. 프로그램 제목: 자연친화적 손끝 발끝 놀이프로그램

2. 주제: 영아의 일상경험 속에서 놀이를 바탕으로 순수 자연물을 통해 자연친화적 태도를 내면화 하고 오감을 느낀다.

3. 기간: 1년(사계절)

4. 대상: 만2세
✔ 대상 선정이유:
만 2세는 막 걷기 시작하여 새로운 운동기술을 연습하고 환경을 적극적으로 탐색해보는 시기 이다. 걷기 등 새로운 기술의 발달뿐만 아니라 언어 발달에 있어서도 한 두 단어로 자신의 의사를 표현하며 사회, 정서적 발달에서는 애착행동, 낯선 사람에 대한 공포, 다른 사람에게 웃음과 미소로 반응하기, 언어와 음성화를 통한 상호작용, 친사회적 행동 등이 발달한다. 즉 새로운 운동기능을 연습하고 발달시켜 나가는 과정에서 부산하고 탐색적인 행동이 상당히 증가하게 되며, 일상생활에서 이제까지는 성인에게 의존하던 것들을 혼자 스스로 하고 싶어 하게 된다.

<중 략>

✔ 필요성
도시화된 현대사회에서는 컴퓨터, 스마트폰 등의 전자기기대신 자녀에게 자연환경의 경험을 제공하기 위해 자연을 근간에 둔 자연친화 프로그램의 적용을 필요로 하고 있다. 사회 전반적으로 다양한 분야에 유행하듯 자연친화적이라는 타이틀을 도입하고 있지만 현실은 자연친화 자체가 상품화되고 근본적인 환경오염과 생태계 파괴는 지속되고 있다. 다양한 자연친화적 프로그램이 만들어 졌지만 질적인 부분과 효과성의 한계가 대두되며 단순히 아이들에게 일회적으로 숲을 체험시키고 교육적 의미로서 추가 공정을 거친 자연물 교육교구를 제공되는 것에 그치고 있다.
영아기에는 일상생활 속에서 순수한 자연물을 접하며 자연과의 일상 경험을 통해서 자연과 더불어 살아가는 태도를 내면화 할 수 있도록 하는 것이 필요하다. 영아는 구조화된 인공 환경이 아닌 직접 자연에 참여 활동을 하며 오감을 통해 생명과 교류하고 나, 타인, 자연환경의 생명을 존중하는 태도를 느끼는 것이 필요하다.

참고 자료

없음