영유아 프로그램의 이론적 배경인 성숙주의, 행동주의, 구성주의에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 우리사회의 아동 및 보육문제
2. 성숙주의이론
3. 행동주의이론
4. 구성주의
5. 성숙주의, 행동주의, 구성주의 이론이 주는 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현재 여성의 경제참여의 증가로 인하여 스스로가 아이를 돌볼 수가 없어 대부분 보육기관에 아이를 맡기고 있기 때문에 더욱 더 보육에 대해서 많은 관심과 신경을 쓰고 있는 상태이다. 이러한 상황에서 교사들은 영아의 발달에 적합한 인적자원과 물적자원을 제공하여야 한다. 이러한 자원들이 모여 우리 아이들이 건강하고 바람직하게 성장하고 발달 할 수 있다. 인적자원, 현재 보육교사에게 가장 필요한 덕목은 전문성이라고 생각한다. 이 전문성에는 여러 의미가 포함되어 있다. 먼저 전문적인 지식이 있어야 한다. 영유아들이 건강하게 자랄 수 있도록 해주는 것이 교사의 역할이다. 그리고 교사는 이에 맞는 전문적인 지식을 습득하고 있어야 한다. 이러한 전문적인 지식을 습득하기 위해서 정규적인 교육뿐만 아니라 다양한 정보를 습득하고 최근 발표된 여러 정보지를 습득하여야 한다고 생각한다. 교사가 스스로 도전에 대해 열린 생각을 가지고, 두려움이 없어야 한다. 그러기 위해선 여러 가지 자료와 다양한 독서와 경험을 갖고 있어야 한다.

참고자료

· 김정희 외, 심리학의 이해, 학지사, 2002
· 문정민, 프로이드와 마슬로의 성격이론 분석, 석사학위논문, 2003
· 황응연 외 4명, 교육심리학, 문음사, 2000
· 이효진, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012