자신이 겪은 사회화과정을 쓰고 사회화과정에서 습득한 가치와 규범 도덕적 성향에 대해 토론하여 보자.

소개

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목차

Ⅰ. 서론 : 사회화과정의 개념과 특징 및 교육과정이 사회화 과정에 미치는 영향
1. 사회화과정의 개념과 특징
2. 교육과정이 사회화 과정에 미치는 영향

Ⅱ. 본론 : 내가 겪은 사회화과정 및 사회화과정에서 습득한 가치와 규범, 도덕적 성향에 대한 고찰
1. 내가 겪은 사회화과정
2. 사회화과정에서 습득한 가치와 규범, 도덕적 성향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 : 사회화과정의 개념과 특징 및 교육과정이 사회화 과정에 미치는 영향
1. 사회화과정의 개념과 특징
1) 사회화과정의 개념
일반적으로 사회화란 한 개인과 그가 속해 있는 사회를 연결시켜 주는 과정을 의미한다. 즉, 한 인간이 이 세상에 태어나 본인이 속해 있는 사회 집단의 생활방식인 관습내지는 문화생활 등을 학습함으로써 그 사회집단이 공통적으로 지향하는 생활방식에 익숙해지는 것을 의미한다. 뿐만 아니라 그 사회의 공동생활 방식과 사회가 공통적으로 지향하는 사회적 가치관의 습득을 통해 자기 자신만의 독특한 자아정체성을 이루어나가는 과정 또한 사회화의 한 과정이라 할 수 있다.
이러한 의미를 내포하고 있는 사회화를 이루어나가는 과정, 즉 사회화를 습득해 나가는 과정을 사회화과정이라 일컫는다. 이를 보다 구체적으로 설명해주고 있는 여러 학자들의 정의를 살펴보자면, 먼저 Sage(1974)는 "사회화란 개인이 속해 있는 집단의 문화적 태도, 가치, 역할과정"이라고 하여 사회화에 있어 학습의 중요성을 강조한 바 있다.

<중 략>

2. 교육과정이 사회화 과정에 미치는 영향
사회화란 개인이 자기가 속한 집단의 가치와 규범을 내면화해 가는 과정이다. 따라서 인간은 이러한 사회화과정을 통해 다른 사람들과 그가 속한 집단에 동조하거나 이해할 수 있는 공통문화를 학습하게 되는 것은 물론, 이와 동시에 자기를 둘러싸고 있는 여러 사회 환경과의 상호작용을 통하여 다른 사람들과는 상이한 자신만의 독특한 자아를 형성하게 된다. 또한 이러한 자아형성을 통해 개인은 자아정체감을 확립함으로써 자신의 삶을 사회와의 조화 속에서 보다 주도적으로 이끌어 갈 수 있는 바람직한 존재가 될 수 있기 때문에 사회화과정은 매우 중요하다.

따라서 각 사회집단에는 사회의 주축을 이루게 되는 사회구성원들의 올바른 사회화과정 학습을 위한 다양한 교육기관들이 존재한다. 이는 사회화과정은 교육과 학습이라는 과정을 통해 보다 원만하게 진행되고 습득될 수 있기 때문이다.

참고자료

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· 박언하 외 2명 저, 아동복지론, 광문각, 2009년
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· 남상문 저, 교육학개론, 선인, 2008년
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