평생교육사 기본적 자질, 역할 및 지위에 따른 역할

목차

1. 평생교육사의 자질
2. 다양한 평생학습 기관 프로그램 특성에 적합한 평생교육사의 역할
3. 지위에 따른 평생교육사의 역할

참고문헌

본문내용

1. 평생교육사의 자질
평생교육 지도자는 미래 즉 다음세대를 내다보고 미리 준비하는 사람이여야 하며 공시적인 교육현상과 통시적인 교육사를 꿰뚫어보고, 현재의 학교 교육을 이어갈 차세대의 새로운 교육패러다임을 통찰하여 미래를 준비하는 지도자이다. 최근 양질의 평생교육을 실시하기 위해 평생교육 담당자의 자질함양이 매우 중요한 과제로 부각되면서 평생교육 종사자의 전문성 강화에 대한 사회적 욕구가 증가하고 있다. 자 그럼 이러한 평생교육사지도자가 되기 위하여 갖추어야 할 기본적인 자질에는 어떠한 것들이 있을까?
지도자의 기본적인 자질에는 개인적 특성, 건강, 정열, 성실성, 자신감, 낙관적 기질, 협동심 등 여러 가지 요소가 있는데, 교사 혹은 지도자(리더)로서 필히 지녀야 할 요소라고 생각한다. 교사는 상황에 대한 정확한 인지와 통찰력을 가져야 하며 피교육자의 욕구를 잘 파악하여 이를 충족시킬 수도 있어야 한다.

참고 자료

국가평생교육진흥원
전도근(2005). 평생교육사 양성교육의 효과. 홍익대학교 박사학위논문