학교문법과 문법교육 1,2장 연습문제 풀이

소개글

학교문법과 문법교육 - 임지룡, 이은규, 김종록, 송창선, 황미향, 이문규, 최웅환
1,2장 연습문제 풀이

목차

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본문내용

1. ‘학교 문법’을 정의하고 그 방법이 어떠해야 하는지를 설명해 보자.
학교 문법은 학교에서 가르치기 위한 우리말과 관련된 모든 언어학적 지식 체계이다. 문법 교육의 방법은 문제를 제기하고 문제를 해결하는 법을 탐구하여 스스로 답을 찾고 그 답을 또다른 문제의 해결에 적용하는 과정인 것이다.

2. ‘언어’에 대해 탐구하는 것은 어떤 효용성이 있는지 밝혀보자.
첫째, 지식적 측면의 보람이다. 언어를 탐구하는 일이 어떤 언어에 대한 체계적인 지식을 가져다준다는 것을 말한다. 둘째, 인간적 측면의 보람이란, 특정 언어에 대한 탐구 과정에서 그 언어를 모국어로 하고 있는 사람에 대한 이해의 깊이를 더한다는 것을 말한다. 셋째, 사회 문화적 측면의 보람이란, 어떤 언어에 대한 탐구는 우리를 그 언어를 쓰는 사회 공동체와 그들의 문화 안으로 이끌어 새로운 사회와 문화를 이해하게 한다는 것을 말한다.

3. 학교문법의 성격을 문법 교육의 목표와 관련지어 설명해 보자.
첫째, 학교문법은 탐구적 성격을 지닌다.

참고 자료

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