일본어 공부에서의 한자의 비증과 학습법 고찰

목차

I. 서론
II. [공부의 본질에 대한 개괄] 한자의 습득수가 늘어날수록 시너지가 난다
III. [한자의 본질 본체 파악] 한국말과 비슷 하게 읽어지는 한자 와 아닌 한자의 판단
IV, [한자의 본질 본체 파악-좀더 들어가서-본질에서 좀더 학습법에 가깝게 접근] 일본어한자와 한국한자의 차이에 따른 학습능력향상과 관련해서
V. [공부전체에서의 한자의 비중]일본어에서 한자가 차지하는 비중에 대한 고찰
VI. [학습법에 대한 파악]정리되어지는 단어장을 바라보는 관점가지기와 활용법
VII. [전체 습득에 대한 파악] 한자 실력이 늘어남에 대해서 전체적인 일본어 실력의 증가로 봐야 할지에 대해서

본문내용

1, 문제의식
계속적으로 단어장의 개수는 늘어나는데, 실제 마스터 수준으로 가는지에 대해서 좀 생각을 해볼 필요가 있다, 이는 중국어 실력의 향상과도 관련이 된다
또한 그렇게 정리된 단어장에. 계속적으로 한자 정리된 것이 늘어날수록 이것을 어떻게 봐야 할지에 대해서 검토를 해봐야 한다.
2. 파일의 흐름
일단 공부의 본질에 대해서 개괄적으로 파악하도록 하고
거기에 맞춰서 한자의 본질에 대해서도 한국과의 비교를 통해서 파악하고
마지막으로 공부의 합리적인 전체 계획 수립이 되게 한다 그럴러면 먼저 한자의 공부에서의 개괄에 대해서 알아보도록 한다

II. [공부의 본질에 대한 개괄] 한자의 습득수가 늘어날수록 시너지가 난다
1. 한자는 조합형 글자이기 때문이다
그래서 그냥 단어 자체를 그런 뜻으로 외우는 것보다, 하나 하나 한자를 분석해서 보면 더 의미가 있다
2. 처음에는 찾아서 정리해서 집어넣기를 다 하느라고 시간이 걸리지만, 차차 중간에 넣기만 하면 되게 된다

참고 자료

없음